1.แบ่งเด็กนักเรียนออกเป็นสองทีม โดยวิธีการนับ2.ให้นักเรียนอ่านบทความที การแปล - 1.แบ่งเด็กนักเรียนออกเป็นสองทีม โดยวิธีการนับ2.ให้นักเรียนอ่านบทความที อังกฤษ วิธีการพูด

1.แบ่งเด็กนักเรียนออกเป็นสองทีม โดย

1.แบ่งเด็กนักเรียนออกเป็นสองทีม โดยวิธีการนับ
2.ให้นักเรียนอ่านบทความที่เกี่ยวกับความสัมพันธ์ของบุคคลในครอบครัว
3.ทำความเข้าใจภายในกลุ่ม
4.พี่สตาฟแจกบัตรคำรายชื่อให้น้องทั้งสองกลุ่ม
5.ถ้าน้องๆกลุ่มไหนสามารถเติมคำศัพท์ลงในแผนผังแสดงความสัมพันธ์ได้เสร็จให้ยกมือขึ้นพร้อมกัน
6.เมื่อน้องๆทั้งสองกลุ่มสามารถเติมคำเสร็จแล้ว พี่สตาฟจะพาน้องตรวจสอบความถูกต้องพร้อมกัน
ึ7.นักเรียนกลุ่มที่สามารถทำกิจกรรมได้เสร็จทันเวลาก่อนและถูกต้องจะกลุ่มที่ชนะ
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
1. divide the students into two teams by how to count.2. the students read an article about the relationship of persons in the family.3. understanding within the group.4. PI fachaek STA command card list, apart from the two.5. If additional details on how to group words into a relationship chart to raise hands together.6. when both groups were able to replenish the quickest possible finish. Elder sister took items STA validation. simultaneously.ึ 7. student groups that can be completed on time, and correctly will win the group.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1 Divide students into two teams. By the way, count
2, students read articles about the relationship of the individual to the family.
3. understanding within the
4 P's eyes gave me a list of the cards in the two groups.
5 if you need to fill it. Words in the diagram shows the relationship has done to raise their hands at once.
6, when you both can fill it. I took my brother's eyes to check for accuracy simultaneous.
grade 7 students who can do it on time and correct to the winning group.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
1. Divide the students into two teams. By way of counting
2. Ask students to read the articles about the relationship of family members
3. Understanding your within a group. You
4 staff deal word card list of younger groups both
5.If you can fill the vocabulary into a diagram showing relationship is to raise your hands together
6. When children in both groups can fill the words is done. I will take your brother staff verified at the same time
is 7.The students can do is timely and correct to the winner.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: