1. นักเรียนทำ Ex. 2 (To read for gist) หนังสือเรียน หน้า 59 โดยตอบคำถา การแปล - 1. นักเรียนทำ Ex. 2 (To read for gist) หนังสือเรียน หน้า 59 โดยตอบคำถา อังกฤษ วิธีการพูด

1. นักเรียนทำ Ex. 2 (To read for gi

1. นักเรียนทำ Ex. 2 (To read for gist) หนังสือเรียน หน้า 59 โดยตอบคำถามว่าเราสามารถลดจำนวนขยะในบ้านได้อย่างไร (recycle, buy less packaged products etc) จากนั้นครูเปิด CD 1 / Track 66 ให้นักเรียนฟังและดูบทอ่านประกอบ เพื่อหาคำตอบ
2. ครูให้เวลานักเรียนอ่านบทอ่านในหนังสือเรียน หน้า 59 อีกครั้ง เพื่อหาว่าตัวเลขใน Ex. 3 (To read for specific information and present new vocabulary) หมายถึงอะไร จากนั้นนักเรียนอธิบายความหมายของคำที่พิมพ์ตัวหนาในบทอ่าน
3. นักเรียนทำ Ex. 4 (To present phrasal verbs) หนังสือเรียน หน้า 59 โดยอ่านการใช้ Phrasal verbs ในหัวข้อ Learning to learn แล้วหา Phrasal verbs 2 คำ จากบทอ่าน แล้วจับคู่กับความหมายที่กำหนดให้
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
1. students perform Ex. 2 (To read for gist), page 59 books by answers to questions that we can reduce the amount of rubbish in the House?, (recycle, buy less packaged products etc) and then open the CD Track 1/66 teachers, students listen and read the article consists of, in order to find answers. 2. the teacher gives students time to read Chapter books to read on pages 59 to find out whether the figure in Ex. 3 (read for specific information and To present new vocabulary) mean, and then the student explains the meaning of the words in bold print in chapter read.3. students perform Ex. 4 (phrasal verbs To present), page 59 books by using Phrasal verbs in reading, Learning to learn, find a topic Phrasal verbs 2 words from the article reads, paired with the meaning given.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1. Students Ex. 2 (To read for gist) textbook page by answering 59 questions that we can reduce the amount of garbage in the home? (Recycle, buy less packaged products etc) and then open the teachers CD 1 / Track 66 students. Listen and See Reading To find answers to
two. Teachers give students reading passages in the textbook page 59 again to find that number in Ex. 3 (To read for specific information and present new vocabulary) mean the students explained the meaning of words printed in bold script. Read
three. Students Ex. 4 (To present phrasal verbs) by reading the 59-page book on the topic Phrasal verbs Phrasal verbs 2 Learning to learn and then find the words from texts and then match it to the meaning given to it.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
1. Students do Ex. 2 (To read for GIST) textbook page 59 by answer that we can reduce the amount of rubbish in the house, how (recycle. Buy less packaged products etc) then the teacher open CD 1 / Track 66 let students listen and watch the read together to find out 2
.The teachers give students read the reading in the textbooks. The page 59 again to find the numbers in Ex. 3 (To read for specific information. And present new vocabulary) what you mean. Then students to explain the meaning of the words in bold type reading
3. Students do Ex.4 (To present phrasal verbs) textbooks, page 59 by read using Phrasal verbs topics in Learning to learn and find Phrasal. Verbs 2 words from reading, and matched with the set
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: