งานวิจัยเรื่อง กลวิธีการเรียนภาษาอังกฤษของโรงเรียนลำปลายมาศบทคัดย่อ กา การแปล - งานวิจัยเรื่อง กลวิธีการเรียนภาษาอังกฤษของโรงเรียนลำปลายมาศบทคัดย่อ กา อังกฤษ วิธีการพูด

งานวิจัยเรื่อง กลวิธีการเรียนภาษาอั

งานวิจัยเรื่อง กลวิธีการเรียนภาษาอังกฤษของโรงเรียนลำปลายมาศ

บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอน ปัญหาการจัดการเรียนการสอน และความต้องการในการพัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษของเด็กมัธยมโรงเรียนลำปลายมาศ
บทนำ
สภาพการจัดการศึกษาภาษาอังกฤษของประเทศไทยในปัจจุบัน ส่วนมากยังไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่ ทั้งด้านวิชาการ หลักสูตร เนื้อหาสาระและกระบวนการเรียนการสอน การเรียนรู้เป็นการศึกษาแบบท่องจำความรู้และเรียนวิชาชีพแบบแก่งแย่งแข่งขันเพื่อตัวเองมาก การบริหารจัดการด้านการศึกษาภาษาอังกฤษของไทยยังล้าหลังกว่าประเทศอื่น คือยังเป็นส่วนรวมอยู่ในระบบราชการที่ขาดความคล่องตัวและขาดประสิทธิภาพ ครูอาจารย์ส่วนใหญ่มีคุณภาพปานกลางถึงต่ำ(วิทยากร เชียงกูล. 2541, อ้างอิงจาก จันทร์ชลี มาพุทธ. 2545 หน้า 1)
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Research matters learning English tactics of school-Lam Plai mat.Abstract This research aims to study the condition of the teaching management. Teaching management issues and needs in the development of English teaching of secondary school children, Lam Plai mat.Introduction The condition of the nation Thailand English education at present. Most have not been fully developed in both academic course content and teaching process. A study on the learning, knowledge and professional learning to memorize the most rapid race to compete for themselves. The management education in the English language of Thailand is also behind other countries. Is the part included in the public system, with limited mobility and lack of performance. The majority of teachers with high quality medium to low (trainers reference school. 2541 (1998), Chiang Rai, from Monday 1 page 2545 (2002) chali came Buddhism.)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The research study. English learning strategies of school Lam plai mat


. AbstractsThe purpose of this research is to study the teaching. The problem of teaching and learning. And the requirements of the development of English language teaching of junior high school, Lam plai mat

. IntroductionThe study of English at present. Most have not been fully developed. Both academic curriculum, the contents and processes of learning.Management of English education still lag behind other countries. Is also a collective in the bureaucracy at the lack of flexibility and lack of efficiency. Most teachers quality medium (Lecturer chiengkul.2541, reference from chuncharun limthavon. 2545 page 1)
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: