6. สภาพปัจจุบันของทฤษฎีหลักสูตรการต

6. the current state of the theory course course
set theory must explain the relationship of the following:
- Select the content and scope of
- The selection and participation of people in creating a course
- Of course
-Writing the details of course
- Use of course
- Evaluation of course
- Improvement study course course
to those who know the basics
- Basic education-related social-educational psychology basics

.-Knowledge of research and research is necessary to question
thinks the answer is as follows (the Championship Boulder)
1. Questions about the definition of course
The decision in the theory course is not that exactly mean? Education course consists of what? The curriculum includes lesson plans and teaching materials, and whether the scope of the new course. To use the course. Not exactly

2. questions regarding the decision of course
social advancement of prosperity cause problems and difficulties in organizing the content of. They split in proportion to the importance of community-based and is primarily student yuek?
3. Debate about the design of course
- The course should be written or not written
-to design elementary school-specific or system-wide design school
-the course should contain all major?
.-The aim of the course is supposed to be today?
- Organizing the content of individual courses or integrating
- The extent and continuity, of course, there are still contentious.
.-Teaching method should be added to the media teaching. Evaluation plan into the curriculum?
4. Debate about the engineering course
- People who are important in creating a course, teachers who are experts or people in General
.-Who is going to take action to bring the course to use
- To evaluate how the programme is effective


.

6. สภาพปัจจุบันของทฤษฎีหลักสูตร
การตั้งทฤษฎีหลักสูตรต้องอธิบายความสัมพันธ์ของสิ่งต่อไปนี้
- การเลือกเนื้อหาและขอบเขตเนื้อหาวิชา
- การเลือกและการมีส่วนร่วมของบุคลากรในการสร้างหลักสูตร
- การจัดหลักสูตร
- การเขียนรายละเอียดของหลักสูตร
- การใช้หลักสูตร
- การประเมินหลักสูตร
- การปรับปรุงแก้ไขหลักสูตร
ผู้ที่ศึกษาหลักสูตรต้องรู้พื้นฐานทางด้าน
- พื้นฐานด้านสังคมที่เกี่ยวกับการศึกษา
- พื้นฐานด้านจิตวิทยาการศึกษา
- ความรู้ด้านการค้นคว้าและการวิจัย
คำถามที่จำเป็นต้องคิดหาคำตอบมีดังนี้(โบแชมป์)
1. คำถามเกี่ยวกับนิยามของหลักสูตร
ยังหาข้อยุติในเชิงทฤษฎีไม่ได้ว่า หลักสูตรหมายถึงอะไรกันแน่ การศึกษาในสาขาหลักสูตรประกอบด้วยสิ่งใดบ้าง หลักสูตรประกอบแผนการสอนและสื่อการสอนด้วยหรือไม่ และขอบเขตของ การสร้างหลักสูตร การใช้หลักสูตร การประเมินหลักสูตร ยังไม่แน่ชัด

2. คำถามเกี่ยวกับการตัดสินใจของหลักสูตร
ความเจริญก้าวหน้าของสังคมทำให้เกิดปัญหาและความยุ่งยากในการจัดเนื้อหาวิชา จะแบ่งสัดส่วนความสำคัญของการยึดสังคมเป็นหลักและยึกนักเรียนเป็นหลักอย่างไร
3. ข้อถกเถียงเกี่ยวกับการออกแบบหลักสูตร
- หลักสูตรควรจะเขียนเป็นลายลักษณ์อักษรหรือไม่
- จะออกแบบเฉพาะระดับประถม มัธยม หรือออกแบบทั้งระบบโรงเรียน
- หลักสูตรควรประกอบด้วยทุกวิชาหรือไม่
- จุดมุ่งหมายของหลักสูตรควรเป็นเชิงพฤติกรรมหรือไม่
- การจัดเนื้อหาวิชาแยกเฉพาะวิชาหรือบูรณาการ
- ขอบเขตและความต่อเนื่องของหลักสูตรยังมีการโต้เถียงกันอยู่
- ควรเพิ่มวิธีการสอน สื่อการสอน แผนการประเมินผลเข้าไปในหลักสูตรหรือไม่
4. ข้อถกเถียงเกี่ยวกับวิศวกรรมหลักสูตร
- คนที่มีความสำคัญในการสร้างหลักสูตรคือใคร ครู ผู้เชี่ยวชาญหรือบุคคลทั่วไป
- ใครจะเป็นผู้นำในการดำเนินการในการนำหลักสูตรไปใช้
- จะประเมินหลักสูตรอย่างไรจึงจะมีประสิทธิภาพ

6. The current status of curriculum theory
theory course must explain the relationship of the next thing this
- Choosing the content and scope of
- The selection and personnel participation in curriculum construction
- curriculum
- writing course details
-
-
curriculum curriculum evaluation Improvement on curriculum
those students to know the basics of the
- Basic knowledge of social studies on basic educational psychology
-
Knowledge in the study and research questions that need to figure out the answer
are as follows (Beauchamp)
1.? Questions about the definition of curriculum
Also the settlement theoretical is not that The course, what do you say? Studies in curriculum consists of nothing Curriculum teaching plan and teaching media assembly or not, and the scope of the construction of the courseIt is not yet clear

2 question about the decision, of course, progress of society the
and frustration in organizing content subjects To share the importance of the society as the core and hold students mainly how
3The debate about the curriculum design
- The course should be in writing or not
- are designed specifically for primary, secondary, or แบบทั้ง school system
- curriculum should be consisted of all subjects or
The aim of the curriculum should be - behavioral or
- The content of individual subjects or integrated
- The scope and the continuity of course also controversy are
- should enhance the teaching methods, teaching materials, evaluation plan in the course or
4.? The debate about engineering course
- Important person in building course is who, teachers, experts or people
- who will be the leader in the implementation
- To evaluate the course how to be effective