จากการประเมินตนเองของฉันรูปแบบความค

จากการประเมินตนเองของฉันรูปแบบความคิดที่สองคือ แบบแรกคือ "I-RELATE" ผมเห็นด้วยกับการตีความเพราะมันคล้ายกับลักษณะของฉัน เป็นคนง่ายๆ รักอิสระ สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ และนำเอาเทคโนโลยีมาใช้ในการทำงานเพื่อให้งานออกมาอย่างมีประสิทธิภาพ และเกิดนวัตกรรมใหม่ๆ ขึ้น และแบบที่สองคือ "I-SHAPE" ลักษณะเหมือนผมในส่วนที่เป็นคนสนใจพัฒนาตนเองอยู่เสมอ และนำเอาแนวคิดทั้งเก่าและใหม่มาปรับใช้เพื่อให้เกิดประโยชน์ในการทำงาน ตัวอย่างเช่น "ในการสอนคอมพิวเตอร์ต้องให้นักเรียนสามารถที่จะเรียนรู้ด้วยตัวเอง โดยครูเป็นผู้อำนวยความสะดวกและดูแล ผมจึงได้นำเอาเรื่องของเทคโนโลยีมาปรับใช้ในห้องโดยใช้โปรแกรม Net Support เพื่อกระตุ้นนักเรียนให้สนใจเรียน และได้รวบรวมบทเรียนต่างๆไว้บน Network ซึ่งนักเรียนสามารถที่จะทบทวนและหาความรู้ได้ด้วยตัวที่บ้านได้

0/5000

จาก: -

เป็น: -

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]

คัดลอก!

And innovation, and the second is the "i-shape" looks like the people are always interested in self-development. And bring new and old ideas adapted to be useful in the workplace, for example.The teacher is a facilitator and administrator. I have to bring the technology to deploy the program using net support to encourage students to attend school. Collected and lessons on the network.

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]

คัดลอก!

From my self assessment forms the second idea is that the first is the "I-RELATE" I agree with the interpretation, because it is similar to my style as a simple, free-loving people can collaborate with others. And innovations, and the second is the "I-SHAPE" look like I was in the section that is interested in self improvement on a regular basis, and bring both old and new ideas to use in order to achieve the benefits. For example, By teachers as facilitators and I brought a matter of technology is at the heart of the program, using a Net Support to stimulate students ' interest in learning, and has gathered many lessons on the Network.

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]

คัดลอก!

From the self-evaluation of the format I think the second one is, is the first "I - RELATE "I agree with the interpretation that it was like the appearance of my love is a simple, free to work with other people.and there was a new innovation, and the second is a "I - SHAPE "Looks like I'm in the development of self-interest is always and bring the idea to use both old and new, for the benefit of the work, for exampleThe teacher is the facilities and take care of me, I have to take action to adjust technology used in the room using the Net Support to encourage students to study and collect interest on Network lessons.

การแปล กรุณารอสักครู่..

ภาษาอื่น ๆ

การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.