3. นักเรียนหารูปภาพสิ่งของที่มีป้ายบอกราคา มาคนละ 1 ภาพ เช่น จากโบรชัวร์ (Brochure) จากนั้นครูสุ่มเรียกนักเรียน 1 คน ให้ออกมาถามราคาของสินค้าในภาพของตนเองว่าราคาเท่าไหร่ ถูกหรือแพง โดยครูเขียนโครงสร้างประโยคในการถาม-ตอบบนกระดาน ให้นักเรียนคนที่ถามสุ่มเลือกเพื่อนที่จะตอบ ถ้าเพื่อนตอบถูกแล้ว ให้เพื่อนคนดังกล่าวออกมาเป็นคนถาม ครูให้นักเรียนทำกิจกรรมเช่นนี้ต่อไปเรื่อยๆ จนครบทุกคน4. ครูอธิบายค่าสกุลเงินปอนด์ (pound) กับ เพนซ์ (pence) ว่ามีค่าเท่าไร ดังนี้ Teacher: There are 100 pence in a pound. 1 pound so if there are 100 phen phen would be equal to 2, 200 pounds, if there are 500 pounds is equal to 5, and phen letters used instead of pounds and phen is £ = pound, p = 0. Penny, phen Then, the teacher, the student anrakha items in books page 36 Article 2 Listen, read and say to the price. The teacher stick tiles on Board Audio Script the students practice pronunciation based on the CD and then the students paired with q & a by using the sentence as an example that,
การแปล กรุณารอสักครู่..