เค้าโครงโครงงานที่มาและความสำคัญจาก

เค้าโครงโครงงาน
ที่มาและความสำคัญ
จากที่ทางคณะผู้จัดทำได้เรียนวิชาคณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในเรื่องระบบจำนวนจริง และฟังก์ชัน ได้พบปัญหาคือ เนื้อหามีความซับซ้อน ยากในระดับหนึ่ง ทำความเข้าใจในเนื้อหายาก และเมื่อทำข้อสอบใช้เวลานานจึงทำให้ทำข้อสอบไม่ทัน ซึ่งในยุคปัจจุบันนี้เกมส์เป็นสิ่งที่เข้าถึงคนได้ง่ายในทุกเพศทุกวัย ทำให้ผู้ที่ได้เล่นมีความเพลิดเพลิน สนุกสนานไปกับการเล่นเกมส์ และไพ่เท็กซัส เป็นเกมส์ที่ได้รับความนิยมมากในปัจจุบัน และมีวิธีเล่นที่ไม่ซับซ้อน
ดังนั้นทางคณะผู้จัดทำจึงมีแนวคิดที่จะนำเรื่องระบบจำนวนจริงและฟังก์ชันมาประยุกต์เป็นเกมส์ที่มีลักษณะวิธีการเล่นคล้ายคลึงกับไพ่เท็กซัส ซึ่งทำเรื่องระบบจำนวนจริง และฟังก์ชันมาทำเป็นโจทย์อย่างง่ายเพื่อที่จะให้ผู้เล่นเข้าใจได้ง่าย ไม่เบื่อที่จะคิดโจทย์คณิตศาสตร์ที่ได้ทำ และสามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน หรือในการเรียน การสอบในรายวิชาคณิตศาสตร์
1.2วัตถุประสงค์
1.2.1 เพื่อให้ได้ความรู้เรื่องระบบจำนวนจริงและฟังก์ชันจากการเล่นเกมส์นี้
1.2.2 เพื่อฝึกทักษะในการคิดโจทย์ทางคณิตศาสตร์
1.2.3.เพื่อทบทวนเนื้อหาเรื่องระบบจำนวนจริงและฟังก์ชัน
1.3 ขอบเขตการศึกษา
1.8.1 สิ่งที่ศึกษา : เรื่องฟังก์ชันและระบบจำนวนจริง
ไพเท็กซัสไพ่ป็อกเด้ง
1.8.2สถานที่ :โรงเรียนร้อยเอ็ดวิทยาลัย 50/11 ถนนเทวาภิบาล อำเภอเมือง จังหวัดร้อยเอ็ด 45000
1.8.3 ระยะเวลา : 3 เดือน ( พฤศจิกายน-มกราคม ปี 2557)







วิธีดำเนินการ

โครงงานคณิตศาสตร์ เรื่องการ์ดช่วยชีวิตพิชิตฟังก์ชันและระบบจำนวนจริง
การดำเนินการของคณะผู้จัดทําได้ดําเนินการตามขั้นตอนดังนี้
1. ปรึกษากับสมาชิกภายในกลุ่มผู้จัดทำเพื่อพิจารณาถึงสาเหตุของปัญหา จุดประสงค์และแนวทางการแก้ไขโดยจะจัดทำออกมาในรูปแบบของเกมภายใต้ชื่อการ์ดช่วยชีวิตพิชิตฟั่งชั่นและจำนวนจริง
2. นำโครงงานที่จะจัดทำไปนำเสนออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ซึ่งท่านก็ให้ความคิดเห็นว่าโครงงานชิ้นนี้มีรูปแบบแตกต่างออกจากไปโครงงานแบบเดิม ซึ่งมีการนำเทคโนโลยีสมัยใหม่มาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์และน่าจะสามารถเข้าถึงผู้ศึกษาได้โดยตรง ผ่าการเล่นเกมที่มีจุดสนเด่นน่าสนใจ และสมควรศึกษาโครงงานชิ้นนี้
3. ทางกลุ่มได้แบ่งกันจัดหาข้อมูล หาโจทย์ปัญหาที่เกี่ยวของกับระบบจำนวนจริงและเนื้อหาฟังก์ชันบางส่วน วางแผนดำเนินเรื่อง
4. ลงมือทำตัวเกมตามที่ได้ออกแบบไว้
5. ทำการตรวจสอบชิ้นงานโดยการทดลองเล่นกันภายในกลุ่ม หลังจากที่ตรวจสอบเรียบร้อยแล้ว ทางกลุ่มก็ได้นำเสนอเกมสำเร็จ ไปให้เพื่อนๆบางส่วนทั้งในห้องและในรดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 บางส่วนได้ทดลองเล่นเพื่อตรวจสอบจุดบกพร่องของเกม และให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับเกมนี้และจุดบกพร่องของเกม จากนั้นก็ได้นำข้อเสนอแนะดังกล่าวไปแก้ไขโครงงานให้ดียิ่งขึ้น และปรับปรุงจุดบกพร่องทั้งหมด
6. นำเกมการ์ดช่วยชีวิตพิชิตฟั่งชั่นและจำนวนจริง
ให้อาจารย์ที่ปรึกษาโครงงานทดลองเล่นเพื่อตรวจสอบ และปรับปรุงในส่วนของเนื้อหาที่ยังไม่สมบูรณ์และนำมาแกไขอีกครั้ง
7. เมื่อได้ชิ้นงานที่เป็นเกมฉบับสมบูรณ์ที่มีเนื้อกาเหมาะสมแล้วจึงนำไปให้เพื่อนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยได้รับความร่วมมือจากเพื่อนทดลองเล่นจริง โดยก่อนอื่นให้ใบความรู้ในการศึกษาและแบบทดสอบที่ทางกลุ่มได้จัดทำขึ้นมา และให้ทดลองเล่น โดยเมื่อเล่นจนจบให้ทำแบบทดสอบครั้งนี้อีกครั้งหนึ่ง และให้ทำแบบประเมินเพื่อรับฟังปัญหาและจุดบกพร่องของเกม


ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
1. ผู้ใช้สื่อนี้จะจดจำและเข้าใจเกี่ยวกับเรื่องระบบจำนวนจริงได้ดียิ่งขึ้น
2. เกิดแรงจูงใจที่จะทบทวนเนื้อหาในบทเรียนเพิ่มมากขึ้น
3. ผู้ใช้สื่อมีทัศนคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Project layout.Origin and importance.From the Faculty of mathematics, who prepared the study high school year at 4 for real numbers and functions have found the problem is content, complexity in understanding the contents of one hard, and when the test takes a long time, do not test. In modern times, this game is easy access to people of all ages. Do people play with enjoyment. Enjoy playing games and card games, Texas is very popular at the moment and there is a simple way to play. ดังนั้นทางคณะผู้จัดทำจึงมีแนวคิดที่จะนำเรื่องระบบจำนวนจริงและฟังก์ชันมาประยุกต์เป็นเกมส์ที่มีลักษณะวิธีการเล่นคล้ายคลึงกับไพ่เท็กซัส ซึ่งทำเรื่องระบบจำนวนจริง และฟังก์ชันมาทำเป็นโจทย์อย่างง่ายเพื่อที่จะให้ผู้เล่นเข้าใจได้ง่าย ไม่เบื่อที่จะคิดโจทย์คณิตศาสตร์ที่ได้ทำ และสามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน หรือในการเรียน การสอบในรายวิชาคณิตศาสตร์1.2วัตถุประสงค์1.2.1 เพื่อให้ได้ความรู้เรื่องระบบจำนวนจริงและฟังก์ชันจากการเล่นเกมส์นี้1.2.2 เพื่อฝึกทักษะในการคิดโจทย์ทางคณิตศาสตร์1.2.3.เพื่อทบทวนเนื้อหาเรื่องระบบจำนวนจริงและฟังก์ชัน1.3 study scope. 1.8.1 what study: function, and real numbers.Texas bounce card pok membranes 1.8.2:50/11 College Street School et thewa governance mueang et 45000. 1.8.3 duration: 3 months (November-January, year-2557 (2014))How to take actionMath project The story cards, win for life-saving function and real numbers.The actions of the Board of origin has taken the following steps. 1. consultation with the Member, within a group of people working together to determine the cause of the problem. Objectives and guidelines for editing by will come out in the form of a card game, under the name fang and conquer life.2. นำโครงงานที่จะจัดทำไปนำเสนออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ซึ่งท่านก็ให้ความคิดเห็นว่าโครงงานชิ้นนี้มีรูปแบบแตกต่างออกจากไปโครงงานแบบเดิม ซึ่งมีการนำเทคโนโลยีสมัยใหม่มาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์และน่าจะสามารถเข้าถึงผู้ศึกษาได้โดยตรง ผ่าการเล่นเกมที่มีจุดสนเด่นน่าสนใจ และสมควรศึกษาโครงงานชิ้นนี้3. ทางกลุ่มได้แบ่งกันจัดหาข้อมูล หาโจทย์ปัญหาที่เกี่ยวของกับระบบจำนวนจริงและเนื้อหาฟังก์ชันบางส่วน วางแผนดำเนินเรื่อง4. ลงมือทำตัวเกมตามที่ได้ออกแบบไว้5. ทำการตรวจสอบชิ้นงานโดยการทดลองเล่นกันภายในกลุ่ม หลังจากที่ตรวจสอบเรียบร้อยแล้ว ทางกลุ่มก็ได้นำเสนอเกมสำเร็จ ไปให้เพื่อนๆบางส่วนทั้งในห้องและในรดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 บางส่วนได้ทดลองเล่นเพื่อตรวจสอบจุดบกพร่องของเกม และให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับเกมนี้และจุดบกพร่องของเกม จากนั้นก็ได้นำข้อเสนอแนะดังกล่าวไปแก้ไขโครงงานให้ดียิ่งขึ้น และปรับปรุงจุดบกพร่องทั้งหมด6. นำเกมการ์ดช่วยชีวิตพิชิตฟั่งชั่นและจำนวนจริงให้อาจารย์ที่ปรึกษาโครงงานทดลองเล่นเพื่อตรวจสอบ และปรับปรุงในส่วนของเนื้อหาที่ยังไม่สมบูรณ์และนำมาแกไขอีกครั้ง7. เมื่อได้ชิ้นงานที่เป็นเกมฉบับสมบูรณ์ที่มีเนื้อกาเหมาะสมแล้วจึงนำไปให้เพื่อนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยได้รับความร่วมมือจากเพื่อนทดลองเล่นจริง โดยก่อนอื่นให้ใบความรู้ในการศึกษาและแบบทดสอบที่ทางกลุ่มได้จัดทำขึ้นมา และให้ทดลองเล่น โดยเมื่อเล่นจนจบให้ทำแบบทดสอบครั้งนี้อีกครั้งหนึ่ง และให้ทำแบบประเมินเพื่อรับฟังปัญหาและจุดบกพร่องของเกมประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ1. ผู้ใช้สื่อนี้จะจดจำและเข้าใจเกี่ยวกับเรื่องระบบจำนวนจริงได้ดียิ่งขึ้น2. เกิดแรงจูงใจที่จะทบทวนเนื้อหาในบทเรียนเพิ่มมากขึ้น3. ผู้ใช้สื่อมีทัศนคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Outline the project
and the importance
of the way the organizers do math at grade 4 in the real number system and the function has found a problem. Sophisticated content Level of difficulty Difficult to understand content The test takes a long time, so do not test. In these modern times, games are easily accessible to people of all ages. He has played a diversion. Enjoy the game Cards and Texas The game has been very popular nowadays. And uncomplicated way
, so the Staff has developed a number of systems and application functionality is a game that looks similar to playing cards Texas. Which made ​​the real number system And functions to make it easy for our players to understand. I do not think the math was done. And can put that knowledge to use in everyday life. Or to learn Examination in Mathematics
1.2 Objectives
1.2.1. To get to know the real number system and the function of the game is
1.2.2. Our goal is to learn to think mathematically
1.2.3. to review the content and functionality of the real number system
1.3. Scope of Study
1.8.1 The study of functions and the actual number
of cards as prime Texas bounced
1.8.2 place. Schools Roi College of Divinity Road 50/11 Governance Muang Roi 45000
1.8.3 Period: 3 months (November to January 2557), the method of mathematics projects. The card life-saving function and conquer the real number system , the operation of the organizing committee for the implementation of this process: 1. Consult with members of the group are prepared to determine the cause of the problem. Purpose, and solutions will be provided in the form of a card game under the name Victor, listen rescue action and the real number two. Projects will be prepared to offer advisors the project. Which noted that the projects have a different format from the original project. The application of modern technology to benefit and be accessible to the students directly. Playing through a pine compelling. And appropriate educational projects is three. The group shared information provider. For problems related to the real number system, some functionality and content. Plans to issue four. He chronicled the game as intended 5. Check it by play within the group. After successfully checked The group has presented a successful Games. Some to friends in the room and in the off grade of 4 parts to play to determine the point of the game. And provide feedback about this game and the weaknesses of the game. Then the recommendation to amend the project even further. And debugging all six. Card games, listen conquest led rescue action and the actual number advisors play a project to determine. And the content is not complete and bring Edit again seven. When a piece of meat, game, complete with proper check and then bring to a friend in Grade 4 with the participation of friends play it. The first provides the knowledge to study and quizzes, the group has made. And Free Play When play until the end to do this test again. And to do the assessment to listen to the problems and shortcomings of the game are expected to get one. The media will remember and understand about the real number system even better second. Incentive to revisit the lesson increasing 3. The media have a positive attitude toward mathematics.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Project proposal

. Origin and significanceFrom the party organizer learn mathematics grade 4 on the real number system and function, the problem is, the content is complex. Hard in the understanding of the content.In these modern times games are what people easy access in all ages. The who played an enjoyment. Enjoy playing the game and the Texas is a game that is very popular nowadays.Therefore, the author came up with the idea of the real number system and function application is a game that looks similar to a card how to play Texas. The system of real numbers.Not tired of thinking mathematics that act. The knowledge to use in daily life or in studying the exam in mathematics
.1.2 objective
1.2.1. To get the knowledge of the real number system and the function of the game
1.2.2. To hone their skills in thinking math problem
1.2.3. To review the content of the real number system and function
1.3 study scope
1.8.1 what study: function and the real number system
PI Texas ไพ่ป็อก bounce
1.8.2 place: school hundred ed college 50 / 11 Angel Road governance. Mueang ROI et 45000
1.8.3 period: 3 months (November - January years 2557)







.The method of the

Mathematics Project The card save conquer the function and operation of the real number system
NC has taken steps as follows:
1.