Marmon (2002) ได้ศึกษาวิจัยเกี่ยวกั

Marmon (2002) ได้ศึกษาวิจัยเกี่ยวกับการกำหนดสมรรถนะหลักของผู้บริหาร ซึ่งผลการวิจัยพบว่า สมรรถนะหลักสำคัญที่ส่งผลต่อการสร้างให้เกิดวัฒนธรรมการทำงานที่มีประสิทธิผลหรือเกิดการพัฒนาคุณภาพคือสมรรถนะที่ข้องกับการขับเคลื่อนค่านิยมร่วมของคนในโรงเรียน สำหรับสมรรถนะด้าน Analysis and synthesis นั้นเป็นสมรรถนะรองที่มีความสำคัญต่อการคิดและการวางแผนเชิงกลยุทธ์มากกว่าการพัฒนาค่านิยมและความเชื่อหรือวิถีปฏิบัติที่เรียกว่าวัฒนธรรมคุณภาพในโรงเรียน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Marmon (2002). studies on the performance of the management principles on which the findings showed that the major performance impact to create a working culture that is causing the efficiency or improve quality development is driven by the values of the people in the school. For the performance Analysis and synthesis, it is a secondary performance is critical thinking and strategic planning, rather than the development of the values and the beliefs or practices of quality culture in the school called.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Marmon (2002) studied the research on defining the core competencies of executives. The results showed that The core competencies that contribute to building a culture of work, the effectiveness or quality development is related to performance driven shared values ​​of the school. For performance Performance Analysis and synthesis is a secondary priority to strategic thinking and planning than developing values ​​and beliefs or practices that quality culture in school.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Marmon (2002) has a research on the core competency of administrators, the study found thatFor the performance Analysis and synthesis as secondary performance with the thinking and strategic planning than the development of values and beliefs or instrumental called quality culture in school.