การที่ครูส่งเสริมและสนับสนุนเด็กปฐม

การที่ครูส่งเสริมและสนับสนุนเด็กปฐมวัยได้พัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามวัยซึ่งสมดุลทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา โดยผ่านกิจกรรมลักษณะต่างๆ ทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ ให้เด็กได้ปฏิบัติและค้นคิดข้อความรู้ด้วยตนเอง ได้มีโอกาสเรียนรู้ร่วมกับครู เพื่อน และคนอื่นๆ ในสภาพแวดล้อม สื่อ สาระการเรียนรู้ทางการศึกษาปฐมวัยที่ครูได้วางแผนไว้บนพื้นฐานของความรู้ ความเข้าใจธรรมชาติของเด็กปฐมวัย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The teachers encourage and support children's primary has developed features that spam according to the age in which the balance of the body. Social and emotional intelligence, through the activities of various styles, both formal and informal. To have an opportunity to learn together with the teacher. Friends and others in the media environment, the essence of learning at primary education teachers is planned on the basis of knowledge. Understanding the nature of children, primary

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The teachers encourage and support children to develop desirable characteristics as age, which balance both physically, emotionally, socially and intellectually through various activities. Both formal and informal. Children to observe and people think all self. Have the opportunity to learn with teachers, friends and others in the media environment, learning, children, the teacher had planned on the basis of knowledge. Understanding the nature of early childhood

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The teacher encouraged early childhood development characteristics the age at which balance both physical, emotional, social, and wisdom. Through the activities of various style. Both formal and informal.Have the opportunity to learn together with the teachers, friends and others in the environment, media content การเรียนรู้ทางการ early childhood teachers had planned on the basis of knowledge. Understanding the nature of preschool children.