1.แบ่งเด็กนักเรียนออกเป็นสองทีม โดย

1.แบ่งเด็กนักเรียนออกเป็นสองทีม โดยวิธีการนับ
2.ให้นักเรียนอ่านบทความที่เกี่ยวกับความสัมพันธ์ของบุคคลในครอบครัว
3.ทำความเข้าใจภายในกลุ่ม
4.พี่สตาฟแจกบัตรคำรายชื่อให้น้องทั้งสองกลุ่ม
5.ถ้าน้องๆกลุ่มไหนสามารถเติมคำศัพท์ลงในแผนผังแสดงความสัมพันธ์ได้เสร็จให้ยกมือขึ้นพร้อมกัน
6.เมื่อน้องๆทั้งสองกลุ่มสามารถเติมคำเสร็จแล้ว พี่สตาฟจะพาน้องตรวจสอบความถูกต้องพร้อมกัน
ึ7.นักเรียนกลุ่มที่สามารถทำกิจกรรมได้เสร็จทันเวลาก่อนและถูกต้องจะเป็นกลุ่มที่ชนะ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1 Divide students into two teams. By the way, count
2, students read articles about the relationship of the individual to the family.
3. understanding within the
4 P's eyes gave me a list of the cards in the two groups.
5 if you need to fill it. Words in the diagram shows the relationship has done to raise their hands at once.
6, when you both can fill it.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Divide the students into two teams. By way of counting
2. Ask students to read the articles about the relationship of family members
3. Understanding your within a group. You
4 staff deal word card list of younger groups both
5.If you can fill the vocabulary into a diagram showing relationship is to raise your hands together
6. When children in both groups can fill the words is done. I will take your brother staff verified at the same time
is 7.The students can do is timely and accurate group wins.