ความหมายของหลักสูตรความหมายของหลักส

ความหมายของหลักสูตร
ความหมายของหลักสูตรมีนักการศึกษาให้ความหมายของคำว่า “ หลักสูตร ” แตกต่างกันออกไป ดังนี้
วิชัย วงษ์ใหญ่ (2554: 95) ได้กล่าวถึงความหมายของหลักสูตรไว้ว่า หลักสูตร (Curriculum) มีรากศัพท์จากภาาาลาตินว่า “race - course” หมายถึง เส้นทางที่ใช้วิ่งแข่งขัน เนื่องมาจากเป้าหมายของหลักสูตรที่มุ่งหวังให้ผู้เรียนสามารถเจริญเติบโตเป็นผู้ใหญืที่มีคุณภาพและประสบความสำเร็จในการดำรวชีวิตอยู่ในสังคมแห่งอนาคต และในปัจจุบัน ความหมายของหลักสูตรหมายถึง มวลประสบการณ์ทางการเรียนรู้ที่กำหนดไว้ในรายวิชา กลุ่มวิชา เนื้อหาสาระ รวมทั้งกิจกรรมต่างๆ ที่ได้ดำเนินการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพ
ทาบา (Taba 1962: 10) กล่าวว่า หลักสูตร หมายถึงเอกสารที่จัดทำขึ้น เพื่อระบุเป้าหมายและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ เนื้อหาสาระ กิจกรรมหรือประสบการณ์เรียนรู้ และการประเมินผลการเรียนรู้ การพัฒนาหลักสูตรเป็นการเปลี่ยนแปลงและปรับปรุงหลักสูตรอันเดิมให้ได้ผลดียิ่งขึ้นในด้านการวางจุดมุ่งหมาย การจัดเนื้อหาการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล เพื่อบรรลุจุดมุ่งหมายใหม่ที่วางไว้
โอลิวา ได้สรุปความหมายของหลักสูตรไว้ว่า หลักสูตร คือ แผนงานหรือโครงการในการจัดประสบการณ์ทั้งหมดให้แก่ผู้เรียน โดยแผนงานต่างๆ จะระบุเป็นลายลักษณ์อักษร เพื่อเป็นแนวทางในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่ระบุไว้ มีขอบเขตกว้างขวาง หลากหลาย ดังนั้น หลักสูตรเป็นได้ทั้งหน่วยการเรียน รายวิชา หรือ หัวข้อย่อยในรายวิชา ทั้งนี้แผนงานหรือโครงการดังกล่าว อาจจัดขึ้นได้ทั้งในและนอกชั้นเรียน ภายใต้การบริหารและดำเนินงานของสถานศึกษา
จากการศึกษา นิยาม “ หลักสูตร ” สรุปได้ว่า “หลักสูตร (Curriculum) ” หมายถึง ศาสตร์ที่เรียนรู้เพื่อนำไปกำหนดวิถีทางที่นำไปสู่การจัดประสบการณ์ให้ผู้เรียนเพื่อการเรียนรู้ ซึ่งจัดกลุ่มได้เป็น 5 กลุ่มดังนี้
1.หลักสูตรเป็นผลผลิตในรูปแบบ เอกสาร สื่ออิเล็คทรอนิกส์ หรือมัลติมีเดียเป็นต้น
2.หลักสูตรเป็นโปรแกรมการศึกษา โดยปกติเขียนในรูปแบบหลักสูตรรายวิชา การจัดลำดับของมาตรฐานในการเรียนรู้ตามหลักสูตร
3.หลักสูตรเป็นความตั้งใจเพื่อการเรียนรู้ จะบอกจุดหมาย เนื้อหาสาระ มโนทัศน์ หลักการทั่วไป และผลการเรียนรู้
4.หลักสูตรเป็นประสบการณ์ของผู้เรียน มีกิจกรรม ทั้งทีมีการวางแผนและไม่ได้วางแผนไว้
5.หลักสูตรแฝง ไม่ได้เป็นหลักสูตรโดยตรง แต่จะเป็นสิ่งใดหรืออะไรก็ตาม ที่ผู้เรียนเรียนรู้ที่ไม่ได้วางแผนไว้ หรือถึงแม้จะไม่ได้เป็นความคาดหวังไว้ แต่เป็นไปได้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Meaning, of course,
meaning, of course, the study provides a definition of the word "course" different to the
Vijaya Wong President (2554: 95) have discussed the meaning of course that course (Curriculum) have the etymology. Paaa from Latin as "race - course" means the paths that run competition. Because of the goals of the course, students can look forward to growing as a quality and successful woman in black t live in a society of the future. And present Meaning, of course, means Mass learning experience defined in the course contents, including the activities of the group. The action learning to the learner effectively
Taba (Taba 1962: 10) says that the course means a document prepared. To identify goals and learning objectives, content, activities or learning experiences. And assessment of learning. Curriculum development and curriculum changes will achieve even better results in the field of the objective. The content of the course. Measurement and Evaluation To achieve that aim, laid
Oliva. Meaning, of course, have concluded that the course is a plan or project in the whole experience to students. The plans To specify in writing To guide the learning experience provided. Extensive range, so the course is either a unit or sub-topics course in the subject. However, such plans or projects May be held both in and outside the classroom. Under the management and operation of educational institutions
from the definition of "modules" concluded that "curriculum (Curriculum)" refers to the science they have learned to define the way that leads to the experience the students for. learn Grouped into five groups:
1. The course is produced in the form of documents, electronic media Knicks. Or multimedia etc.
2. The course is an educational program. Usually written in the course curriculum. Grading of standardized learning program
3. Program is intended for learning to tell destinations substantive concepts, general principles. And the learning
experience of learners 4. curriculum is commercially available, with activities planned and unplanned
5. hidden curriculum. Not a direct course But will anything or whatever. The students learned not planned. Or even is not expected, but possible.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The meaning of meaning, of course, a course
educators give the meaning of the word "courses." different companies as follows:
Wong. (2554:95) have discussed the meaning, of course, that the course (Curriculum) is derived from the Latin actions. "Race - course" refers to routes that use the race.Currently, the meaning of curriculum means. Mass learning experience is defined in the course subject areas. The contents and activities The management action learning for students effectively
.Taba (Taba 1962:10) said that, of course, means the document To identify goals and learning objectives, content, activity, or experience to learn. And the evaluation of learning.The teaching content, measurement and evaluation, to achieve new goals placed
.Oliva, summarizing, of course, that is, of course, is a plan or project the experience to students by the plan. To enter in writing.In a wider scope, variety, so the course is both a learning unit courses or bullets in course of the plan or project. May be held both inside and outside the classroom.From the definition of "curriculum," concluded that "of course (Curriculum)" means the science to learn to be used to determine the way that leads to the experience for learners to learn. The group is 5 groups as follows:
1.The course is a product in the form of documents, electronic media. Or multimedia etc.
2. Course as educational program. Usually written in the form of courses. The sequence of standards in the course 3
.The course is intended to learn to tell the destination content, concept, principle, common and learning
4. Course is the experience of the students. There are activities, both planned and unplanned
5.Hidden curriculum is not the course directly. But it will be something or whatever. Students learn not planned. Or even not be expected. But it is possible.