เนินชะลอความเร็วมีความสูงเกินไปหรือ

เนินชะลอความเร็วมีความสูงเกินไปหรือไหม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The slow speed is too high or not.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

在比較突出的差異化模型中，湯姆林森（2003年）模式建議教師修改內容、工藝或產品，以滿足學生的不同需求。我們同意，差別化顯然是必要的，特別是在教室日益多樣化的背景下。

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Is the mountain too high?