ชื่อเรื่อง การศึกษาการใช้สื่อมัลติม

ชื่อเรื่อง การศึกษาการใช้สื่อมัลติมีเดีย เรื่องวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
ผู้วิจัย นายชญาณัตถภัทร์ เทียนคำ
ปีที่ศึกษา 2558
บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาการใช้สื่อมัลติมีเดีย เรื่องวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ประชากรที่ใช้ในการศึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเมืองยางศึกษา อำเภอเมืองยาง
จังหวัดนครราชสีมา

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาแบบทดสอบ
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาวิจัย ประกอบด้วย
1. สื่อมัลติมีเดีย เรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
2. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน
เรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 30 ข้อ
3. แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยสื่อมัลติมีเดีย
เรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 10 ข้อ

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์
1. ร้อยละ (Percentage)
2. ค่าเฉลี่ย (Mean)
3. ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)

ผลการวิจัยพบว่า
1. ประสิทธิภาพของสื่อมัลติมีเดีย เรื่องวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา มีประสิทธิภาพเท่ากับ 86.44/86.29 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80
2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน 47.03/86.29
3. ความพึงพอใจนักเรียนที่มีต่อสื่อมัลติมีเดีย เรื่องวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา อยู่ในระดับมาก

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The title. Study on the use of multimedia, subject, date, and Buddhism. Director of research Mr. Chayanatthaphat Tianjin sightseeingAcademic year 2558 Abstract This research is aimed to study the use of multimedia. The story highlights the way Buddhism The population used in the study of high school students in year 1, school education, mueang Yang-Yang city. Nakhon Ratchasima provinceTools used in the study of the test. Tools used in the study: 1. multimedia story of the day and Buddhism 2. the achievement test before and after study เรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 30 ข้อ 3. แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยสื่อมัลติมีเดีย เรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์1. ร้อยละ (Percentage) 2. ค่าเฉลี่ย (Mean) 3. ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)ผลการวิจัยพบว่า 1. ประสิทธิภาพของสื่อมัลติมีเดีย เรื่องวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา มีประสิทธิภาพเท่ากับ 86.44/86.29 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน 47.03/86.29 3. ความพึงพอใจนักเรียนที่มีต่อสื่อมัลติมีเดีย เรื่องวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา อยู่ในระดับมาก

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Title of the media. The most important Buddhist
researcher. Mr. Chaya Nat Road at Pat's. Candles word
of the year 2558
Abstract This research aims to study the use of multimedia. The important religious day The population of the study, students at one school student tire. Mueang Yang District , Nakhon Ratchasima tools used in the tests used in the study include : 1. Multi-media about important religious day two. Test achievement before and after learning about. Days Buddhism Mathayom 1 30 items 3. Satisfaction of students towards learning with multimedia stories. Days Buddhism Mathayom 1 Article 10 of the statistical methods used to analyze one. Percentage (Percentage) 2. Average (Mean) 3. SD (Standard Deviation) results revealed that one. Multimedia performance The important religious day Efficiency of 86.44 / 86.29 which was higher than 80/80 2. compare student achievement. After high school classes than before 47.03 / 86.29 3. Student satisfaction with the media. The important religious day At a high level