บทที่ 1บทนำที่มาและความสำคัญ  เนื่องจากโรงเรียนของเราอยู่ในเขตชุมชนที่ การแปล - บทที่ 1บทนำที่มาและความสำคัญ  เนื่องจากโรงเรียนของเราอยู่ในเขตชุมชนที่ อังกฤษ วิธีการพูด

บทที่ 1บทนำที่มาและความสำคัญ เนื่อ

บทที่ 1
บทนำ
ที่มาและความสำคัญ
เนื่องจากโรงเรียนของเราอยู่ในเขตชุมชนที่เป็นแหล่งท่องเที่ยวที่สำคัญและมีสถานบริการด้านอาหารเป็นจำนวนมาก จึงมีชาวต่างชาติมาใช้บริการและอาศัย การสื่อสารทางเดียวคือ ภาษาอังกฤษกับผู้ใช้บริการ
จากสภาพจริงที่เกิดขึ้นบางครั้ง ชาวต่างชาติมีการสื่อสารกับผู้ให้บริการ เช่น พ่อค้า , แม่ค้า พบว่าไม่สามารถสื่อสารกันได้ถูกต้อง จึงเกิดความเข้าใจที่ไม่ตรงกัน ไม่สามารถบริการได้ตรงตามความต้องการ โดยเฉพาะการบริการด้านอาหารที่มีอยู่ในชุมชนรอบๆโรงเรียนที่มีเป็นจำนวนมาก ไม่สามารถบริการอาหารได้ตรงตามความต้องการของชาวต่างชาติได้ดีเท่าที่ควร จึงจัดทำรายการอาหารที่เป็นภาษาอังกฤษควบคู่กับรายการอาหารที่เป็นภาษาไทย นอกจากนี้ยังพบว่า นักท่องเที่ยวชาวต่างชาติสนใจอาหารพื้นบ้านของไทยมากขึ้น และอาหารไทยที่นักท่องเที่ยวชาวต่างชาตินิยมรับประทาน คือ ส้มตำ จึงได้คิดจัดทำโครงงาน “ตำผลไม้ ( Spicy fruits salad )” ขึ้น โดยนำเค้าโครงของโครงงานนี้ไปปรึกษาคุณครูพัชราภรณ์ โตแก้ว คุณครูที่สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ซึ่งได้รับการสนับสนุน ให้คำแนะนำ ข้อเสนอแนะในการจัดทำโครงงาน “ตำผลไม้ ( Spicy fruits salad )” เป็นอย่างดี
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Chapter 1IntroductionOrigin and importance. Because our school is located in the Community territory that are major tourist attractions, and there are a lot of food services. Therefore, foreigners and relying One-way communication is English with service users. From the fact that sometimes occur. There are foreigners communicating with service providers, such as merchants, merchant was found to be unable to communicate properly and thus understand that do not match. Unable to meet service needs, especially food services are available in communities around the schools a lot. Cannot get service, meets the needs of expatriates as well as it should. Then make a list of foods that are in English in conjunction with food items as Thai language. It also found that foreign tourists are interested in Thai food and more traditional Thai cuisine and of the foreign tourists prefer to eat papaya salad is so inclined make project "roasted fruits (fruits Spicy salad)" released by the layout of the project to consult teachers patcharaporn phon glass! The teachers group instruction in foreign language learning materials (in English), which supported the recommendations in the preparation of project "roasted fruits (fruits Spicy salad)" as well.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Chapter 1
Introduction
The origin and importance
, because our school is located in the community as a major tourist destination and has a lot of food service. This is the study of the service and housing. One-way communication is English to service users
from the fact that it happened sometimes. Foreigners have to communicate with the service provider, such as merchants, vendors could not communicate properly. We understand the discrepancy. Service can not meet the demand. The food service available in the community around the school a lot. Not serving the needs of expatriates as well as they should. Prepare a list of foods that are in English, along with food items as Thailand. Also found Foreign tourists are interested in more traditional food of Thailand. And Thailand, tourists foreigners eat is salad decided to do the project, "according to the fruit (Spicy fruits salad)" by using the framework of this project is to consult teachers Phatcharaporn big glass grade teacher strand. Learning a foreign language (English), which has supported the recommendations suggested in the preparation of the project, "according to the fruit (Spicy fruits salad)" as well.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Chapter 1


. Introduction to origin and significanceBecause our school is in the community as a major tourist destination and a health food a lot. Have foreigners use service and rely on one way communication is English with customers!From the actual conditions, sometimes. Foreigners have communication with providers, such as traders,People found that cannot communicate properly. Thus, understanding that do not match. Can service meet the needs. Especially the food available in the community around the school with a lot.The preparation of food items in English, along with their English is also found. Foreign tourists interested in local foods of more and more. Thai and foreign tourists prefer to eat.Hence project "in fruit (Spicy fruits salad.)". The outline of this project to consult you teacher PATCHARAPORN old glass, teacher learning a foreign language. (English), which supported giving advice."Tam fruit (Spicy fruits salad.)" as well
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: