6. ครูให้นักเรียนอภิปรายในหัวข้อคุณเชื่อเรื่องผีหรือไม่ โดยให้นักเรียน การแปล - 6. ครูให้นักเรียนอภิปรายในหัวข้อคุณเชื่อเรื่องผีหรือไม่ โดยให้นักเรียน อังกฤษ วิธีการพูด

6. ครูให้นักเรียนอภิปรายในหัวข้อคุณ

6. ครูให้นักเรียนอภิปรายในหัวข้อคุณเชื่อเรื่องผีหรือไม่ โดยให้นักเรียนแสดงความคิดเห็น พร้อมให้เหตุผลว่าทำไมจึงเชื่อหรือไม่เชื่อ ครูอาจชี้แนะประเด็นดังนี้เพื่อช่วยในการอภิปราย

7. นักเรียนทำกิจกรรมในหนังสือเรียน หน้า 45 Ex. 7 (To summarise a story and check comprehension) โดยใช้คำและวลีใน Ex. 1 พูดสรุปบทอ่านเรื่อง The Flying Dutchman ให้เพื่อนฟัง โดยให้นักเรียนเล่าเรื่องให้มีจุดผิด 2 ที่ เพื่อให้เพื่อนช่วยกันแก้ไขให้ถูกต้อง

8. ครูอ่านตัวเลือก A-C ในหนังสือเรียน หน้า 45 Ex. 8 (To listen for gist) ให้นักเรียนฟัง จากนั้นเปิด
CD 1 / Track 47 ให้นักเรียนฟัง และเลือกคำตอบว่า Jane กำลังพูดเกี่ยวกับอะไร แล้วครูตรวจคำตอบ และให้นักเรียนบอกว่าสิ่งไหนที่ทำให้ตัดสินใจเลือกคำตอบข้อนั้น
B
9. นักเรียนศึกษาการใช้ Past simple และ Past continuous จากตารางในหนังสือเรียน หน้า 45 Ex. 9
(To compare the past simple and the past continuous) แล้วยกตัวอย่างเป็นภาษาไทย จากนั้นให้
นักเรียนหาตัวอย่างจากบทอ่าน

10. นักเรียนเปลี่ยนคำกริยาที่กำหนดในวงเล็บในหนังสือเรียน หน้า 45 Ex. 10 (To practise the past simple
and past continuous) ให้อยู่ใน Tense ที่ถูกต้อง แล้วครูตรวจคำตอบ
11. ครูให้นักเรียนเติมประโยคโดยใช้ความคิดของตนเอง ในหนังสือเรียน หน้า 45 Ex. 11 (To practise the
past simple and past continuous) ให้สมบูรณ์ โดยใช้ Past simple หรือ Past continuous จากนั้นครูเรียก
นักเรียนพูดประโยค

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
6. teachers, students discuss topics you believe ghosts? by letting students post a comment with a reason why, believe it or not believe it. The teacher may also suggest the following issues for discussion.7. the students events in books page 45 Ex. 7 (To check comprehension and summarise a story), using words and phrases in the summary Chapter 1 speaking Ex. story of The Flying Dutchman, friends, reading, listening, students are told to make a friend 2 error resolved. 8. the teacher read a selection of books in front of 45 Ex A-C. 8 (To listen for gist), students listen to, and then open the. CD 1 / Track 47 ให้นักเรียนฟัง และเลือกคำตอบว่า Jane กำลังพูดเกี่ยวกับอะไร แล้วครูตรวจคำตอบ และให้นักเรียนบอกว่าสิ่งไหนที่ทำให้ตัดสินใจเลือกคำตอบข้อนั้น B 9. นักเรียนศึกษาการใช้ Past simple และ Past continuous จากตารางในหนังสือเรียน หน้า 45 Ex. 9 (To compare the past simple and the past continuous) แล้วยกตัวอย่างเป็นภาษาไทย จากนั้นให้ นักเรียนหาตัวอย่างจากบทอ่าน 10. นักเรียนเปลี่ยนคำกริยาที่กำหนดในวงเล็บในหนังสือเรียน หน้า 45 Ex. 10 (To practise the past simple and past continuous) ให้อยู่ใน Tense ที่ถูกต้อง แล้วครูตรวจคำตอบ 11. ครูให้นักเรียนเติมประโยคโดยใช้ความคิดของตนเอง ในหนังสือเรียน หน้า 45 Ex. 11 (To practise the Past simple and past continuous, Past simple), or by using Past continuous, then the teacher called. Students say the sentences.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
6. Teachers, students discuss topics you believe in ghosts or not. The students review With the reason why they believe or do not believe. The teacher could point out the following to assist in the discussion 7. Student activity books Page 45 Ex. 7 (To summarise a story and check comprehension) using words and phrases in Ex. 1 speech summary read The Flying Dutchman to your friend by asking students to tell a story in a wrong two. Friends help each other so that the correct eight. Teachers read the AC option in textbooks Page 45 Ex. 8 (To listen for gist) to students. Then open the CD 1 / Track 47 to students. And if Jane was talking about. Teachers then check your answer The students say that what makes decide the answer to that B 9. Students study the Past simple and Past continuous table in textbooks Page 45 Ex. 9 (To compare the Past Simple and the Past continuous), and an example is Thailand. Then the students read a sample chapter 10. Students changing verbs given in brackets in the textbook page 45 Ex. 10 (To practice the Simple Past and Past continuous) in Tense teachers determine the correct answer 11. Sentences students for using their own ideas. In the textbook page 45 Ex. 11 (To practice the Simple Past and Past continuous) to complete the Past continuous Past simple or the teacher called the students speak a sentence.
















การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
6. Teachers allow students to debate on the topic do you believe in ghosts? The comment. For the reason why believe it or not! The teacher may suggest the following issues: to help in the discussion

7.Student activities in textbooks, 45 Ex. 7 (To summarise a story and check comprehension) using the words and phrases in Ex.1 talk summary reading about The Flying Dutchman friend by the students tell the wrong 2. To help correct this

8. Teachers read A-C options in the textbooks. 45 Ex page.8 (To listen for GIST), the students listen and open
CD 1 / Track 47 students listen and choose the answer that Jane talking about? I check the answers. And the students say what to decide the answer to that question B

9.Students study the use of Past simple Past continuous and from the table in the textbooks. The page 45 Ex. 9
(To compare the past simple. And the past continuous) for example is Thai. Then
students find examples from reading

10.Changed from the wrong verb set in parentheses in the textbooks. The page 45 Ex. 10 (To practise the past simple
and past continuous). In Tense properly. Check the answers and teacher
11. Students for more sentences using their ideas, in the textbooks, 45 Ex.11 (To practise the
past simple and past continuous) complete by Past simple or Past continuous teacher then called
. Students say the sentences

.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: