หลังจากนั้นให้ครูต่างชาติพาเด็กๆ เด

หลังจากนั้นให้ครูต่างชาติพาเด็กๆ เดินสำรวจหาสิ่งมีชีวิตที่อยู่บริเวณรอบสนามเสาธงและ
ถามคำถามเด็กๆ ว่า “นี่คืออะไร เป็นสิ่งมีชีวิต หรือไม่มีชีวิต” ที่แบ่งไว้เป็น 3 กลุ่ม ดังนี้
กลุ่มที่ 1 พืชหรือต้นไม้ในบริเวณสนามเสาธง กลุ่มที่ 2 สัตว์ที่อาศัยอยู่ บนดิน เช่น ไก่ เป็ด
ห่าน กลุ่มที่ 3 สัตว์ที่อยู่ในดิน เช่น ไส้เดือน ขณะเดินสำรวจให้ครูต่างชาติ บอกคำศัพท์
ประกอบกับสิ่งต่างๆ ที่เจอ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Afterward, teachers escorting children explore find creatures that are around the poles and flags. Ask the children questions as, "what is this creature or inanimate" separate into three groups as follows: Group 1 plants or trees on the pitch antenna flags. Group 2 animals that lived on Earth, such as chicken, duck. Geese Group 3 animals such as earthworms, soil while exploring foreign teachers. Dictate vocabulary.Combined with the things that you

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

After that foreign teachers take children. Walk for Life is the area around the stadium and pennants.
Asked the children, "This is what life is. No Life "is divided into three groups:
group one plant or tree in a field flagpole group 2 animals living on the ground like chickens, ducks
, geese, a group of three animals that live in the soil, such as earthworms, while walking to school. Foreign words say
the things attributed to it.