4.4 ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางกา

4.4 ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ โดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือเทคนิค CIRC สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ตามวัตถุประสงค์การวิจัย ข้อที่ 2 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ โดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือเทคนิค CIRC สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยเปรียบเทียบกับคะแนนทดสอบก่อนเรียน มีผลตามตารางที่ 3

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

4.4 comparison of results achievement of English writing skills Using collaborative learning method, CIRC technique for students grade 5. According to the objectives of the research question 2 to compare the achievement of English writing skills. Using collaborative learning method, CIRC technique for students grade 5 by comparison with test scores before students take effect on schedule 3.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

4.4 Comparison achievement writing skills in English. Using cooperative learning techniques for students CIRC year. 5
For the purposes of the study, the 2nd to compare achievement writing skills in English. Using cooperative learning techniques CIRC for 5th grade students as compared to the pretest. Are presented in Table 3

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

4.4 comparing the achievement in English writing skills. Using cooperative learning techniques CIRC for students 5
.According to the research, the 2 to compare the achievement of writing skills in English. Using cooperative learning techniques CIRC for students 5.Result table 3
.





.