1. ผลการพัฒนาในวงรอบที่ 1 กลยุทธ์ที่นำมาใช้ในการพัฒนา คือ การประชุมเชิ การแปล - 1. ผลการพัฒนาในวงรอบที่ 1 กลยุทธ์ที่นำมาใช้ในการพัฒนา คือ การประชุมเชิ อังกฤษ วิธีการพูด

1. ผลการพัฒนาในวงรอบที่ 1 กลยุทธ์ที

1. ผลการพัฒนาในวงรอบที่ 1 กลยุทธ์ที่นำมาใช้ในการพัฒนา คือ การประชุม
เชิงปฏิบัติการ และการนิเทศภายใน ผลปรากฏว่า ครูผู้ร่วมศึกษาค้นคว้าจำนวน 8 คน มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการนิเทศภายในเพิ่มขึ้น โดยก่อนการประชุมเชิงปฏิบัติการจากการทำแบบทดสอบได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 49.37 หลังการประชุมเชิงปฏิบัติการได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 86.87 ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกคน ได้ปฏิบัติการนิเทศภายในตามคู่มือการนิเทศภายในโรงเรียนที่จัดทำขึ้นโดยมีประเด็นที่จะต้องพัฒนาในวงรอบที่ 2 คือ ครูผู้ร่วมศึกษาค้นคว้าจำนวน 3 คน
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
First. Development results in the first round of the strategy used to develop the convention
.Workshop. Supervision and the study found that teachers are 8 people with the knowledge and understanding about increased supervision. The first workshop of the test average was 49 percent.37 after the workshop had an average score of 86 percent.Anyone over 87 evaluation criteria. Supervision by the School Supervision Manual prepared by the issues that need to be developed in the second round of the teachers joined the study, 3
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1. development results in round 1 the strategy applied in the development of PK Conference
.Workshop and to supervise the teachers appear to result in a joint research of 8 people with knowledge and understanding of the Visual communication within. Before the workshop from test score average, 49 percent.37 after the workshop has an average score of 86 per cent.87 over all evaluation criteria. Internal communication arts, performing as a guide to Visual communication within school-based issues that will need to improve in the ring 2 is a joint teacher education research the number 3 people
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
1. results of the development of the fairy ring 1 strategy that has been used in the development is the conference
wanon niwat workshop and the results appear in Bangladesh, that teachers who attend study of 8 people with the knowledge and understanding of the increase in Bangladesh, wanon niwat, before a workshop from the quiz score on average 49 per cent.37 after the workshop points 86 per cent average.87 evaluation criteria through all the practices in accordance with the instruction manual, the wanon niwat wanon niwat and Bangladesh in Bangladesh, within a school that was produced by an issue that will be developed in the fairy ring 2 is a teacher in the study of 3 people
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: