ปัจจุบันภาษาอังกฤษมีความสำคัญกับคนไ

ปัจจุบันภาษาอังกฤษมีความสำคัญกับคนไทย และคนทั่วโลก ดังนั้นจะเห็นได้ว่า มนุษย์และสังคมทุกวันนี้สื่อสารกันด้วยภาษาอังกฤษมากขึ้น ไม่ว่าจะเป็นการติดต่อสื่อสารกันโดยตรง หรือการใช้สื่อต่างๆ เพื่อใช้ในการติดต่อสื่อสาร และจากการที่ประเทศไทย และ 10 ประเทศอาเซียนเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ซึ่งภาษาอังกฤษถูกกำหนดให้เป็นภาษากลางที่ใช้ในการติดต่อสื่อสารระหว่างประเทศในกลุ่มอาเซียน จึงทำให้ภาษาอังกฤษมีความสำคัญมากยิ่งขึ้น (www.Thai-AEC.com) จากเหตุผลดังกล่าวจึงจำเป็นต้องเพิ่มศักยภาพ ในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในด้านต่างๆ การเรียนรู้ภาษต่างประเทศจึงมีความสำคัญและจำเป็นอย่างยิ่งที่จะให้นักศึกษาได้เรียนรู้ในการออกเสียงต่างๆ ในภาษานั้นๆ ได้อย่างถูกต้อง ( เอกสารประกอบการสอนสัทศาสตร์ 2549 : 2 )
คำในภาษาอังกฤษประกอบขึ้นจากหน่วยเสียงตั้งแต่หนึ่งหน่วยเสียงขึ้นไป ในการสื่อสารด้วยการพูดนั้น หน่วยเสียงจะต้องถูกเปล่งออกมาเพื่อสื่อความหมายที่ถูกต้องไปยังผู้ฟัง อย่างไรก็ตามการออกเสียงของหน่วยเสียงท้ายคำนั้นกลับเป็นปัญหาสำหรับคนไทย โดยเฉพาะเมื่อจำเป็นต้องออกเสียงคำศัพท์ที่ลงท้ายด้วย ed ซึ่งสอดคล้องกับงานวิจัยของ กฤตพร (2557) ซึ่งทำการศึกษาข้อผิดพลาดในการออกเสียง ed ท้ายคำ พบว่า นักศึกษามีความสับสนในการออกเสียงคำศัพท์ หรือประโยคภาษาอังกฤษ โดยเฉพาะคำกริยาภาษาอังกฤษในประโยคบอกเล่าของรูปอดีต (Regular Past Verb ) ซึ่งเป็นคำกริยาที่เติม ed เช่นเดียวกับ เมธาวดี (2557) ซึ่งทำการทดสอบการอ่านออกเสียง ed ท้ายคำ พบว่านักเรียนส่วนใหญ่ออกเสียง ed ท้ายคำไม่ถูกต้อง จากการศึกษางานวิจัยเหล่านี้ ปัญหาของการออกเสียง ed ท้ายคำนั้น จากงานวิจัยข้างต้นปัญหาที่พบของนักศึกษาคือการออกเสียงท้ายคำ
จากข้อมูลดังกล่าว จะเห็นได้ว่าถ้านักศึกษาสามารถออกเสียง ed ท้ายคำได้อย่างถูกต้องจะช่วยลดข้อผิดพลาดในการสื่อสาร ประกอบกับยังไม่มีงานวิจัยที่ศึกษาเกี่ยวกับการผิดพลาดการออกเสียง ed ท้ายคำของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย จ.นครศรีธรรมราช (ไสใหญ่) ผู้วิจัยจึงมีความสนใจในการทำวิจัยที่เกี่ยวกับการออกเสียง ed ท้ายคำ เพื่อให้ทราบข้อมูลในเรื่องดังกล่าวและเพื่อเป็นประโยชน์ต่อการนำไปสู่การพัฒนาทักษะการออกเสียงและอาจจะเพิ่มความรู้ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

ปัจจุบันภาษาอังกฤษมีความสำคัญกับคนไทยและคนทั่วโลกดังนั้นจะเห็นได้ว่ามนุษย์และสังคมทุกวันนี้สื่อสารกันด้วยภาษาอังกฤษมากขึ้นไม่ว่าจะเป็นการติดต่อสื่อสารกันโดยตรงหรือการใช้สื่อต่าง ๆ เพื่อใช้ในการติดต่อสื่อสารและจากการที่ประเทศไทยและ 10 ประเทศอาเซียนเข้าสู่ประชาคมอาเซียนซึ่งภาษาอังกฤษถูกกำหนดให้เป็นภาษากลางที่ใช้ในการติดต่อสื่อสารระหว่างประเทศในกลุ่มอาเซียนจึงทำให้ภาษาอังกฤษมีความสำคัญมากยิ่งขึ้น (www.Thai-AEC.com) จากเหตุผลดังกล่าวจึงจำเป็นต้องเพิ่มศักยภาพในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในด้านต่าง ๆ การเรียนรู้ภาษต่างประเทศจึงมีความสำคัญและจำเป็นอย่างยิ่งที่จะให้นักศึกษาได้เรียนรู้ในการออกเสียงต่าง ๆ ในภาษานั้น ๆ ได้อย่างถูกต้อง (เอกสารประกอบการสอนสัทศาสตร์ 2549:2)คำในภาษาอังกฤษประกอบขึ้นจากหน่วยเสียงตั้งแต่หนึ่งหน่วยเสียงขึ้นไปในการสื่อสารด้วยการพูดนั้นหน่วยเสียงจะต้องถูกเปล่งออกมาเพื่อสื่อความหมายที่ถูกต้องไปยังผู้ฟังอย่างไรก็ตามการออกเสียงของหน่วยเสียงท้ายคำนั้นกลับเป็นปัญหาสำหรับคนไทยโดยเฉพาะเมื่อจำเป็นต้องออกเสียงคำศัพท์ที่ลงท้ายด้วยซึ่งทำการศึกษาข้อผิดพลาดในการออกเสียงกฤตพร (2557) ซึ่งสอดคล้องกับงานวิจัยของ ed ed ท้ายคำพบว่านักศึกษามีความสับสนในการออกเสียงคำศัพท์หรือประโยคภาษาอังกฤษโดยเฉพาะคำกริยาภาษาอังกฤษในประโยคบอกเล่าของรูปอดีต (ปกติ Pasซึ่งเป็นคำกริยาที่เติม t กริยา) ed เช่นเดียวกับเมธาวดี (2557) ซึ่งทำการทดสอบการอ่านออกเสียง ed ท้ายคำพบว่านักเรียนส่วนใหญ่ออกเสียง ed ท้ายคำไม่ถูกต้องจากการศึกษางานวิจัยเหล่านี้ปัญหาของการออกเสียง ed ท้ายคำนั้นจากงานวิจัยข้างต้นปัญหาที่พบของนักศึกษาคือการออกเสียงท้ายคำจากข้อมูลดังกล่าวจะเห็นได้ว่าถ้านักศึกษาสามารถออกเสียง ed ท้ายคำได้อย่างถูกต้องจะช่วยลดข้อผิดพลาดในการสื่อสารประกอบกับยังไม่มีงานวิจัยที่ศึกษาเกี่ยวกับการผิดพลาดการออกเสียง ed ท้ายคำของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัยจ.นครศรีธรรมราช (ไสใหญ่) ผู้วิจัยจึงมีความสนใจในการทำวิจัยที่เกี่ยวกับการออกเสียง ed ท้ายคำเพื่อให้ทราบข้อมูลในเรื่องดังกล่าวและเพื่อเป็นประโยชน์ต่อการนำไปสู่การพัฒนาทักษะการออกเสียงและอาจจะเพิ่มความรู้ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

และคนทั่วโลกดังนั้นจะเห็นได้ ว่า หรือการใช้สื่อต่างๆเพื่อใช้ใน การติดต่อสื่อสารและจากการที่ประเทศไทยและ 10 (www.Thai-AEC.com) ในภาษานั้น ๆ ได้อย่างถูกต้อง (เอกสารประกอบการสอนสัทศาสตร์ 2549: 2
ในการสื่อสารด้วยการพูดนั้น เอ็ดซึ่งสอดคล้องกับงานวิจัยของกฤต พร (2557) เอ็ดท้ายคำพบว่า หรือประโยคภาษาอังกฤษ (ปกติที่ผ่านมา verb) ซึ่งเป็นคำกริยาที่เติมเอ็ดเช่นเดียวกับเมธาวดี (2557) ซึ่งทำการทดสอบการอ่านออกเสียงเอ็ดท้ายคำพบว่านักเรียนส่วนใหญ่ออกเสียงเอ็ดท้ายคำไม่ถูกต้องจากการศึกษา งานวิจัยเหล่านี้ปัญหาของ การออกเสียงเอ็ดท้ายคำนั้น
เอ็ด เอ็ด จ. นครศรีธรรมราช (ไสใหญ่) เอ็ดท้ายคำ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

ปัจจุบันภาษาอังกฤษมีความสำคัญกับคนไทยและคนทั่วโลกดังนั้นจะเห็นได้ว่ามนุษย์และสังคมทุกวันนี้สื่อสารกันด้วยภาษาอังกฤษมากขึ้นไม่ว่าจะเป็นการติดต่อสื่อสารกันโดยตรงหรือการใช้สื่อต่างๆเพื่อใช้ในการติดต่อสื่อสารและจากการที่ประเทศไทยและ 10 ประเทศอาเซียนเข้า สู่ประชาคมอาเซียนซึ่งภาษาอังกฤษถูกกำหนดให้เป็นภาษากลางที่ใช้ในการติดต่อสื่อสารระหว่างประเทศในกลุ่มอาเซียนจึงทำให้ภาษาอังกฤษมีความสำคัญมากยิ่งขึ้น ( www.thai-aec . com ) จากเหตุผลดังกล่าวจึงจำเป็นต้องเพิ่มศักยภาพในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในด้านต่างๆการเรียนรู ้ภาษต่างประเทศจึงมีความสำคัญและจำเป็นอย่างยิ่งที่จะให้นักศึกษาได้เรียนรู้ในการออกเสียงต่างๆในภาษานั้นๆได้อย่างถูกต้อง ( เอกสารประกอบการสอนสัทศาสตร์ 2549 : 2 )คำในภาษาอังกฤษประกอบขึ้นจากหน่วยเสียงตั้งแต่หนึ่งหน่วยเสียงขึ้นไปในการสื่อสารด้วยการพูดนั้นหน่วยเสียงจะต้องถูกเปล่งออกมาเพื่อสื่อความหมายที่ถูกต้องไปยังผู้ฟังอย่างไรก็ตามการออกเสียงของหน่วยเสียงท้ายคำนั้นกลับเป็นปัญหาสำหรับคนไทยโดยเฉพาะเมื่อจำเป็นต ้องออกเสียงคำศัพท์ที่ลงท้ายด้วยเอ็ดซึ่งสอดคล้องกับงานวิจัยของกฤตพร ( 2557 ) ซึ่งทำการศึกษาข้อผิดพลาดในการออกเสียงเอ็ดท้ายคำพบว่านักศึกษามีความสับสนในการออกเสียงคำศัพท์หรือประโยคภาษาอังกฤษโดยเฉพาะคำกริยาภาษาอังกฤษในประโยคบอกเล่าของรูปอดีต ( ปกติที่ผ่านมาคำกริยา ) ซึ่งเป็นคำกริยาท ี่เติมเอ็ดเช่นเดียวกับเมธาวดี ( 2557 ) ซึ่งทำการทดสอบการอ่านออกเสียงเอ็ดท้ายคำพบว่านักเรียนส่วนใหญ่ออกเสียงเอ็ดท้ายคำไม่ถูกต้องจากการศึกษางานวิจัยเหล่านี้ปัญหาของการออกเสียงเอ็ดท้ายคำนั้นจากงานวิจัยข้างต้นปัญหาที่พบของนักศึกษาคือการออกเสียงท้ายคำจากข้อมูลดังกล่าวจะเห็นได้ว่าถ้านักศึกษาสามารถออกเสียงเอ็ดท้ายคำได้อย่างถูกต้องจะช่วยลดข้อผิดพลาดในการสื่อสารประกอบกับยังไม่มีงานวิจัยที่ศึกษาเกี่ยวกับการผิดพลาดการออกเสียงเอ็ดท้ายคำของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย . . . . นครศรีธรรมราช ( ไสใหญ่ ) ผู้ว ิจัยจึงมีความสนใจในการทำวิจัยที่เกี่ยวกั