คุณครูของผมเป็นคนที่ค่อยข้างเข้มงวด

คุณครูของผมเป็นคนที่ค่อยข้างเข้มงวดเสียงดังเวลาสอนผมมังจะมีความกดดันทุกครั้ง และเวลาที่ต้องเข้าไปคุยกับคุณครูผมก็จะกดดันทุกครั้งๆ เพื่อนผมบางคนบอกว่าคุณครูเป็นคนน่ารัก ซึ่งผมอาจจะเห็นด้วยนะคับ ผมว่าคุณครูก็เป็นคนน่ารักดี แต่อาจจะเข้มงวดไปหน่อยแต่ก็รู้ดีว่านั่นก็เพราะว่าคุณครูอยากให้นักเรียนตั้งใจเรียนเพื่อให้ได้ความรู้ไปเยอะเพื่อนำไปใช้ต่อในอนาคต ผมเรียนในวิชาของครูได้ไม่ดีมากจะเรียกว่าแย่ก็ได้ ผมคิดว่าการที่คูณครูเป็นแบบที่เป็นอยู่ก็ดีอยู่แล้วไม่ต้องปรับเปลี่ยนอะไรมีแต่ผมสิที่จะต้องปรับตัวให้เข้ากับคุณครู

ผลลัพธ์ (จีน) 1:

我的老师是非常严格的一边大声时间教给我的猴子，还有每一次和时间来跟教师的压力，我会施压，所有同步。我的朋友，有些人说教师是可爱的人，我大概就会同意我有点老师是可爱的人，但它可能是过于僵化，但他们知道，因为你想要给教师学生打算研究，以便在将来得到很好地利用知识。我就读于老师的课程不是很坏，它叫做。我认为教师因素已经是所以不调整任何东西，但是我仍然需要测试人员对你的老师。

ผลลัพธ์ (จีน) 2:

我的老师是相当严格的噪音很可能是压力，教我所有的时间。并在需要的时候每次我施加压力，它的时间来跟我们的老师。我说，有些老师很可爱。我可能同意我的意见。我认为这是相当不错的老师。这可能是有点严厉，但我知道那是因为我的老师希望同学们努力学习，以获得在将来要使用大量的知识。我在老师的过程中了解到的情况是不太好叫不好的时候。我觉得有时候老师，是我已经有了，但我没有修改它，以适应老师。

ผลลัพธ์ (จีน) 3:

我的老师很严格，我也许会大声的时间压力。和时间去跟老师我会每次压力。我的一些朋友说她是可爱的，我会同意的。但要严格。但我知道那是因为老师要求学生努力学习很多知识用于未来。我班很差称为好。