งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้าง

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดฝึกเพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ตามเกณฑ์ 80/80 โดยเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อนเรียนและหลังเรียนที่ใช้ชุดฝึกการอ่าน และเพื่อเปรียบเทียบพัฒนาการของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยชุดฝึกเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านกับนักเรียนที่เรียนด้วยวิธีปกติ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 โรงเรียนนิคมสร้างตนเองรัตภูมิ อำเภอรัตภูมิ จังหวัดสงขลา ปีการศึกษา 2558 จำนวน 25 คน โดยการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือในการวิจัยได้แก่ชุดฝึกเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจำนวน 3 ชุดฝึก คือ ชุดที่ 1 อ่านจับใจความตามเนื้อหา ชุดที่ 2 วิเคราะห์สารผ่านเรื่องราว ชุดที่ 3 ประเมินค่าเนื้อหาสร้างประโยชน์ และประกอบด้วยแผนการเรียนรู้ที่สร้างขึ้นเพื่อใช้กับชุดฝึกเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและแผนการจัดการเรียนปกติ แบบทดสอบวัดความสามารถทางทักษะการอ่านจำนวน 30 ข้อ มีค่าความยากง่ายระหว่าง 0.2-0.8 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.2-0.1 และค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับเท่ากับ 0.9168 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และค่าที (t-test)
ผลการศึกษาค้นคว้าทำให้ได้ชุดฝึกเพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคุณภาพระดับ ดีมาก ค่าเฉลี่ย 24.18 และมีประสิทธิภาพ 80.60/85.60 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนด้วยชุดฝึกการสอนเพื่อพัฒนาการอ่านสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยชุดฝึกเพื่อพัฒนาการอ่านสูงกว่านักเรียนที่เรียนแบบปกติ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

This research aims to create a series of performance and training to improve reading skills. For students grade 6 80/80 basis by comparing the reading achievement of students in grade 6 classes and after learning that before use, read and practice package to compare the development of the learning achievement of students ' reading skills grade suite.6. students with training to develop reading skills to students with normal methods. Sample student grade school 6/2 estate, create their own rattaphum, Songkhla, Amphoe rattaphum academic year 2558 25 simple by random people. Research tools include training, to develop reading skills training series is a series of three 1 reading comprehension based on content. 2 analysis of the substance through the story (set 3) evaluated the benefits and contains content created learning plans that are created for use with the series to develop reading skills and practice management plans regular classes. Test your skills to be able to read the message has the value 30 difficulty between 0.2-0.8-0.1 0.2 authority classification value, since value and the confidence of the entire test, equal to data analysis using statistical 0.9168. The average value per cent performance criteria and the value 80/80 t (t-test)ผลการศึกษาค้นคว้าทำให้ได้ชุดฝึกเพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีคุณภาพระดับ ดีมาก ค่าเฉลี่ย 24.18 และมีประสิทธิภาพ 80.60/85.60 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนด้วยชุดฝึกการสอนเพื่อพัฒนาการอ่านสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยชุดฝึกเพื่อพัฒนาการอ่านสูงกว่านักเรียนที่เรียนแบบปกติ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

This research aims to create a robust set of exercises to improve reading skills. For students in grade 6 at 80/80 basis by comparing the reading achievement of students in grade 6 before and after learning that the reading series. And to compare the development of the academic achievement of students reading at grade 6 students with a series of exercises to improve reading skills with students in the normal way. The sample of students at grade 6/2 school Nicmsrgagtneag Rattaphum Rattaphum Songkhla year 2558 25 by simple random sampling. The research and training to improve reading skills of third series is set in the first practice reading comprehension based on content analysis of two sets of stories through a series of three asset valuation benefit. And includes lesson plans created for use with training to improve reading skills and normal lesson plans. The test of reading ability of 30 items with the difficulty between 0.2-0.8 discrimination from 0.2 to 0.1, and the reliability of the test and the analysis was 0.9168 percentage average. and the efficiency of 80/80 t (t-test)
results of the study made ​​a series of exercises to improve reading skills. Grade 6 students at a very good level of quality and efficiency, average 24.18 80.60 / 85.60, which meets the criteria set by the 80/80 academic achievement of the students after school with training to improve reading instruction. for students in grade 6 higher than the previous significant statistical level. 01 and achievement of students in grade 6 students with training to improve reading than students attending traditional.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The purpose of this research is to create and the efficiency of the training set, to develop reading skills. For students 6 criteria 80 / 80 by comparing the reading achievement of grade 6 before and after using a training set of reading. And to compare the development of achievement in reading skills of students 6 learning exercises for developing reading skills to students with the conventional method. The students 6 / 2 School self-help settlement rattaphum District รัตภูมิ in academic year 2558 number 25 people. By random sampling method. The instruments used were the training set to develop reading skills of 3 training set is set 1 read catch the content validity of 2 combination analysis substance through the story. The evaluation 3 content creates the benefit. And includes lesson plans created for use with a training set for reading skills development and management plan was normal. A test of reading skills of 30 item difficulty discrimination between 0.2-0.8 classified since 0.2-0.1 and the reliability of the whole test was 0.9168 data statistics. Percent, percentage, the efficiency of 80 / 80 and t t-test).The study and research the training set to develop reading skills. For students 6 quality good, mean 24.18 and effectively 80.60 / 85.60 which meet the criteria. 80 / 80 set. The achievement of the students after learning exercises teaching for the development of reading for students studying 6 was significantly 01 and academic achievement of grade 6 learning exercises to develop. Culture imagination read higher than the students normally.