1.สื่อโฟนิกส์โปสเตอร์ สำหรับฝึกทักษ

1.สื่อโฟนิกส์โปสเตอร์ สำหรับฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ 78.17/76 75
2. ความสามารถในการอ่านออกเสียงคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ก่อนและหลังได้รับการฝึกทักษะการอ่านออกเสียงด้วยสื่อโฟนิกส์โปสเตอร์ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระดับ .01 โดยหลังได้รับการฝึกทักษะด้วยสื่อโฟนิกส์โปสเตอร์ นักเรียนมีความสามารถในการอ่านออกเสียง สูงกว่าก่อนได้รับการฝึก

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. the media centre posters for Knicks coaching skills, reading aloud of students ' English vocabulary grade 3 efficiently. 75 76/2
78.17. The ability to read aloud an English vocabulary of students grade 3 before and after receiving the training, skills, reading aloud with four different posters Knicks media significantly statistical level.1. after receiving the training, skills, communication with four Knicks posters. Students have the ability to read aloud is higher than before.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

One. Mediums Four Knicks posters. For practice reading words in English. Grade 3 student performance 78.17/76 75.
2. their ability to read words in English. Grade 3 students before and after the practice of reading aloud with four media Knicks posters. Different statistical significance level of .01 by the latter have been media skills with four Knicks posters. Students have the ability to read aloud. Higher than before the training.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Media phonic Poster To practice reading aloud English Vocabulary Study of 3 effective 78.17 / 76 75
2The ability of reading English Vocabulary Study of 3 before and after the training of reading aloud with media โฟนิกส์ Poster Statistically significant level01 after training with media phonic Poster Students have the ability of reading. The posttest