พ 12101 สุขศึกษาและพลศึกษารายวิชาพื

พ 12101 สุขศึกษาและพลศึกษา
รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียน สุขศึกษาและพลศึกษา
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 20 คาบ/ภาค( 0.5 หน่วยกิต )
**********************************************************************************
พลศึกษา

วิเคราะห์ความคิดรวบยอด เกี่ยวกับการเคลื่อนไหวรูปแบต่าง ๆ ในการเล่นกีฬาใช้ความสามารถของตน เพื่อเพิ่มศักยภาพของทีม คำนึงถึงผล ที่เกิดตอผูอื่นและสังคม เล่นกีฬาไทย กีฬาสากลประเภท บุคคล คู่ กีฬาประเภททีมได้อย่างน้อย 1 ชนิด แสดงการเคลื่อนไหวได้อย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมกิจกรรมนันทนาการนอก โรงเรียน และนำหลักการแนวคิด ไปปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพชีวิต ของตนและสังคม
ผู้เรียนได้ศึกษาและปฏิบัติเพื่อพัฒนาความรู้ ความคิดทักษะกระบวนการการนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน รวมทั้งมีเจตคติที่ดีและเห็นคุณค่าของวิชาสุขศึกษาและพลศึกษาสามารถคิดและทำงานอย่างเป็นระบบ มีความรับผิดชอบมีคุณธรรมจริยธรรม
การวัดผล และประเมินผล ด้วยวิธีหลากหลายตามสภาพจริงของมาตรฐาน และ สาระการเรียนรู้ เจตคติ ทักษะ สมรรถภาพทางกายและคุณลักษณะอันพึงประสงค์เพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน

มาตรฐานและตัวชี้วัด
พลศึกษา
พ3.1 ป.2/1 เคลื่อนไหวร่างกายขณะอยู่กับที่เคลื่อนที่และใช้อุปกรณ์ประกอบ
พ3.1 ป.2/2 เล่นเกมเบ็ดเตล็ดและเข้าร่วมกิจกรรมทางกายที่ใช้การเคลื่อนไหวตามะธรรมชาติ
พ3.2 ป.2/1 ออกกำลังกายและเล่นเกมตามคำแนะนำอย่างสนุกสนาน
พ3.2 ป.2/2 ปฏิบัติตนตามกฎกติกา ข้อตกลงในการเล่นเกมตามคำแนะนำ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

12101 1991 health and physical educationThe basic strand of health and physical education Grade 2 number 20 lessons per semester (0.5 Credits) **********************************************************************************Physical education Analysis of  thought to embody the brand image movement. To lay   use their abilities nakila, to increase the potential of the team, taking into account the effect that different  and social  aphu. Global sports  well as Thai people categories nakila pair . Sport  งน้  address  team team type 1 shows the movement  ngotron  งสร้  address is . Khe  ร่  womkitkam day out Conceptual principles and schools to improve the quality of life and society.Participants learn and practice to develop knowledge. Ideas, skills, processes, bringing knowledge to use in everyday life, as well as have good attitudes and esteem of wichasuk education and physical education are able to think and function as a system. There is a moral and ethical responsibility.Measurement and evaluation method of authentic performances of standards and learning attitudes, skills, physical fitness, and features in order to develop the potential of the participants bring knowledge to use in everyday life.Standards and indicators Physical education1991 3.1 1/2 lb Body movements while on the move and used equipment consisting of.1991 3.1 P. 2/2 Miscellaneous game play and physical activity participation using eye movements, MA nature.1991 3.2 1/2 lb Exercise and play the game according to instructions, fun.1991 3.2 P. 2/2 Operative according to the rules agreed to play the game according to instructions.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The 12101
basic courses in health and physical education learning strand of health and physical education
primary grade 2 number 20 periods / sectors (0.5 credits. )
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *


; Physical EducationAnalysis of its conception. On the movement patterns of various playing sport prescription use its ability to increase the potential of the team, consider the effect that its consumer and society. Playing the sport in its international sports individual pairs of receivables1 type, show its movement with its creative financial structures, respectively. Access to its financial conditions include recreational activities outside the school and the principles to develop and improve the quality of life, and their social
.Students study and practice to develop knowledge. The idea of process skills knowledge in everyday life. And have a good attitude and value in health and physical education can think and work as a system.Measurement and evaluation in a variety of ways according to actual state of the standard and subject learning attitude, skills, physical fitness and desirable to develop the potential of students the knowledge to use in daily life

.Standards and indicators of physical education in primary 2

3.1 / 1 body motion while moving and stationary อุปกรณ์ประกอบ
m 3.1 grade 2 / 2 play a trivia game and join of physical activity using the movements of nature environment, 3.2
Grade2 / 1 exercise and play the game on the advice and professional grade 2
3.2 / 2 behave according to the rules. An agreement to play the game in accordance with the instructions.













.