จากสถิติและตัวชี้วัดการศึกษาของประเ

จากสถิติและตัวชี้วัดการศึกษาของประเทศไทยในรอบหลายปีที่ผ่านมาบ่งชี้ว่า การศึกษาของประเทศไทยยังไม่เป็นที่น่าพอใจเท่าที่ควร เมื่อเทียบกับการศึกษาของประเทศเพื่อนบ้านในแถบอาเซียน (WEF, 2014) จากการทดสอบในระดับนานาชาติหรือ PISA 2012 (OECD, 2014) พบว่าผู้เรียนมีผลการทดสอบค่อนข้างต่ำทั้งด้านความรู้และทักษะในการแก้ปัญหา ทั้งหมดนี้สวนทางกับความเจริญก้าวหน้าและการเติบโตทางด้านระบบเทคโนโลยีสารสนเทศของประเทศรวมถึงแหล่งเรียนรู้ทางอินเทอร์เน็ตที่มีข้อมูลอยู่อย่างมากมายและเพิ่มมากขึ้นทุกวัน ที่ผู้เรียนมีโอกาสในการเรียนรู้มากยิ่งขึ้นกว่าเดิม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

From the study of statistics and indicators of the countries of Thailand in the past several years indicate that the education of the country Thailand is still not satisfactory. Compared to the study of the neighboring countries in ASEAN bar. (WEF, 2014) testing in the international or the PISA 2012 (OECD, 2014), it was found that participants with relatively low test results in both knowledge and skills to solve problems. All this with political progress and the growth of the information technology systems of the country, including the source of learning on the Internet, that contain data and are more and more every day that students have the opportunity to learn more than ever.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The statistics and indicators of education in years past has shown. A study of Thailand are not as satisfactory as expected. Compared to neighboring countries in ASEAN (WEF, 2014) by testing the international PISA 2012 (OECD, 2014) found that students with test results is quite low in all the knowledge and skills to solve problems. All this is counter to the progress and growth of the information technology resources of the country, including the Internet, there are thousands and growing every day. The students have the opportunity to learn more than ever.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

From the statistics and indicators of education in several years indicate that A study of the still unsatisfactory as it should be. Compared with the study of neighboring countries, Asian (WEF2014) from test in international or PISA, 2012 (OECD2014) indicated that the students tests have low knowledge and problem solving skillStudents have the opportunity to learn more than the original.