บทความนี้ทำการศึกษาพฤติกรรมการใช้เว

บทความนี้ทำการศึกษาพฤติกรรมการใช้เวลาว่างของนิสิตระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยนเรศวร และศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมการใช้เวลาว่างและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิตระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยนเรศวร ผลการวิเคราะห์ข้อมูลพบว่า 1) นิสิตชายและนิสิตหญิงมีพฤติกรรมการใช้เวลาว่าง ด้านกิจกรรมของทางมหาวิทยาลัย ด้านกิจกรรมคณะ ด้านกิจกรรมพักผ่อน ด้านกิจกรรมเพื่อสุขภาพ และกิจกรรมส่วนตัวและอื่นๆ แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 2) นิสิตชั้นปีที่ 2 และ นิสิตชั้นปีที่ 3 มีพฤติกรรมการใช้เวลาว่าง ด้านกิจกรรมมหาวิทยาลัย และด้านกิจกรรมคณะ แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
3) นิสิตที่ศึกษาในกลุ่มสาขาวิชาที่แตกต่างกัน มีพฤติกรรมการใช้เวลาว่าง ด้านกิจกรรมเกี่ยวกับการเรียน ด้านกิจกรรมคณะ ด้านกิจกรรมพักผ่อน กิจกรรมปฏิสัมพันธ์ และกิจกรรมส่วนตัวและอื่นๆ แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 4) การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมการใช้เวลาว่างกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิต พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมการใช้เวลาว่างใน ด้านกิจกรรมเกี่ยวกับการเรียน ด้านกิจกรรมมหาวิทยาลัย และด้านกิจกรรมพักผ่อน กิจกรรมปฏิสัมพันธ์ และกิจกรรมส่วนตัวและอื่นๆ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

This article describes how to use the time available to study the behavior of the students at the undergraduate level and study the relationship between naresuan University leisure behavior and achievement of undergraduate students at naresuan University. The result of the analysis of the data showed that male and female students, 1) students have the use of free time activities, behaviour of the University Board of the events, activities, leisure activities, health aspects and activities and other significant differences at 0.05 level 2 statistical) 2nd year students and third year students have the use of free time activities, behaviour and the activities of the Board of significant differences at 0.05 level of statistical. 3) นิสิตที่ศึกษาในกลุ่มสาขาวิชาที่แตกต่างกัน มีพฤติกรรมการใช้เวลาว่าง ด้านกิจกรรมเกี่ยวกับการเรียน ด้านกิจกรรมคณะ ด้านกิจกรรมพักผ่อน กิจกรรมปฏิสัมพันธ์ และกิจกรรมส่วนตัวและอื่นๆ แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 4) การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมการใช้เวลาว่างกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิต พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมการใช้เวลาว่างใน ด้านกิจกรรมเกี่ยวกับการเรียน ด้านกิจกรรมมหาวิทยาลัย และด้านกิจกรรมพักผ่อน กิจกรรมปฏิสัมพันธ์ และกิจกรรมส่วนตัวและอื่นๆ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

This paper studies the behavior of leisure time undergraduate students. Naresuan University And study the relationship between leisure time and the achievement of undergraduate students. Naresuan University The results showed that 1) students, male and female students have a habit of spending leisure time. The activities of the university Board activities Leisure activities Healthy Activities And private events and more The difference was statistically significant at the .05 second) year students and two third year students have a habit of spending leisure time. The University Activities And Activities The difference was statistically significant at the 0.05 level
3) Students who study in different disciplines. Behavior leisure time About Learning activities Board activities Leisure activities Interactive activities And private events and more The difference was statistically significant at the .05 level 4) to analyze the relationship between leisure time with the achievement of the students found that student achievement is correlated with the use of leisure time. About Learning activities The University Activities And leisure activities Interactive activities And private events and more Statistically significant at the 0.05 level.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

This article studied the leisure behavior of undergraduate university. And the relationship between leisure behavior and academic achievement of students in the undergraduate university.1) male and female students leisure behavior. The activities of the University, the revolutionary activity in leisure activities, health and personal activities and so on. Significant at the level of 0.05 2) students 2 and students 3 behavior, leisure activities and activities of university faculty differ significantly 0.05
.3) students who study in the fields of different leisure behavior The activity on the learning activities of the leisure activities, interaction and personal activities and so on.0.05 4) analysis of the relationship between leisure behavior and academic achievement of students found that academic achievement related to leisure behavior. Activities about learning.And the leisure activity interaction and personal activities and so on. The significant 0.05


.