การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) หาประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การคูณ และการหารเศษส่วน วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2) เพื่อเปรียบเทียบทักษะทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ และการหารเศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อนเรียนรู้และหลังเรียนรู้โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน 3) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การคูณ และการหารเศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ซึ่งกลุ่มตัวอย่างในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

This study aims to 1) performance of computer-assisted lessons teach multiplication and Division, fractions, mathematics, grade 6 2) to compare your skills to learn Mathematics subject multiplication and Division, fractions of students grade 6 before and after learning to learn using computer-assisted lessons teach 3) to study the effectiveness of a computer-assisted lessons index tutorial. The story of multiplication and Division, fractions of students, grade 6, in which the sample in this study as students of grade 6.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

This study aims to 1) determine the effectiveness of computer-assisted instruction on multiplying and dividing fractions. Mathematics Grade 6: 2) to compare their skills in mathematics on multiplication and dividing fractions. Grade 6 student learning before and after learning by CAI 3) to study the effectiveness index of CAI's multiplying and dividing fractions. Grade 6 student at the sample in this study were students 6 years.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The purpose of this study is to 1) to determine the efficiency of the computer assisted instruction, multiplication and division of fraction in mathematics. Grade 6 2). To compare the skills in learning mathematics multiplication and division of fractions of students of grade 6 before and after learning to learn using computer assisted instruction. 3) to study the effectiveness of computer assisted instruction on multiplication and division of fractions of students 6 which the subjects of this study were 6 grade students.