สิ่งที่ได้จากการเรียนรู้จากการสอนด้วยTask based learning คือ ผู้เรียนไ การแปล - สิ่งที่ได้จากการเรียนรู้จากการสอนด้วยTask based learning คือ ผู้เรียนไ อังกฤษ วิธีการพูด

สิ่งที่ได้จากการเรียนรู้จากการสอนด้

สิ่งที่ได้จากการเรียนรู้จากการสอนด้วยTask based learning คือ ผู้เรียนได้สร้างสรรค์ผลงานออกมาในรูปแบบต่างๆ ผู้เรียนสามารถทำความเข้าใจกับสิ่งที่เขาคิดเเละออกเเบบได้ด้วยตัวเอง ทำความเข้าใจร่วมกันในกลุ่มและสื่อออกมาในลักษณะภาษาของผู้เรียนเองสำหรับกิจกรรมที่สามารถใช้ในการจัดการเรียนรู้ได้แก่ โปสเตอร์ แผ่นพับ วีดีโอ ในด้านของผู้สอน ผู้สอนมีหน้าที่ในการกำหนดกิจกรรม ในลักษณะปลายเปิด เช่น มีรูปภาพให้นักเรียน 3 ภาพ คือ ทะเล ก้อนหิน คน แล้วให้นักเรียนแต่งเรื่องจากภาพทั้ง 3 ภาพเป็นภาษาอังกฤษ นักเรียนจะเกิดความคิดและจินตนาการที่แตกต่างกัน ซึ่งจะทำให้ผู้เรียนสามารถเกิดการเรียนรู้ มากกว่าการมานั่งจดเเละจำ
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
What is learning from teaching with the Task based learning is that participants have creativity coming out in various formats, participants can understand what he's thinking and design your own? Understanding shared in groups, and the media comes out in a way that corresponds to the language of participants for events that can be used to manage learning, including posters, leaflets, video, on the side of the instructor. The instructor is responsible for defining the activities. In a way, such as open-ended picture, Photo 3 students are the sea rocks. People and students from the whole image Visual Story 3 in English. Students will think and imagine different, which would make the participants can come to learn, rather than to sit down and have.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
What are the lessons learned from the Task based learning is that learners can create out in various ways. Students will be able to understand what he thought were out what's on their own. Understanding among groups and the media out in a language of their own for activities that can be used in the curriculum, including posters, brochures, video of the instructor. Instructor is responsible for the activities. In the open end of the third picture is a picture that students sea stone people and have them a story from the 3 files are in English. Students will take an idea and imagine different. This will enable the students to further their learning. And remember, rather than sit down.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
What can learn from the teaching of Task based learning is learners' creative work out in various ways. Students can understand what he thinks and out like himself.Posters, brochures, video, on the side of the teachers. Teachers responsible for the activities of the ลักษณะปลาย opening, such as a picture of students 3 images. Is the sea, stone, and students from the whole image, image 3 story in English.The students can learn more than to sit down and remember.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: