ครูนำเสนอคำศัพท์ส่วนประกอบของบ้าน k

ครูนำเสนอคำศัพท์ส่วนประกอบของบ้าน kitchen, living room, bed room, bathroom, toilet , Roof, garage, garden……โดยใช้บัตรคำครูออกเสียงนำ แล้วให้นักเรียนอ่านออกเสียงคำศัพท์ทั้งหมด
5.3 Practice
-นักเรียนฝึกอ่านคำศัพท์จากบัตรคำบนกระดานจนคล่อง
-นักเรียนจดคำศัพท์ลงใส่สมุด แล้วจับคู่ซ้อมอ่านกับเพื่อน ๆ
-นักเรียนจับคู่มาอ่านคาศัพท์ที่ซ้อมไว้ให้ครูฟัง
5.4 Production (5-10 minutes)
-นักเรียนจับคู่มาอ่านคาศัพท์ที่ซ้อมไว้ให้ครูฟัง
- ครูประเมินการอ่านของนักเรียนเพื่อให้คะแนนการออกเสียง
-นักเรียนจดคำศัพท์ลงใน worksheet

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The teacher presents the vocabulary component of home, kitchen, living room, bed room, bathroom, toilet, garage, Roof, garden card a teacher ...... aloud, students read aloud all of the words. 5.3 Practice -Students practice reading words from a word on the Board until the liquid. -Students write words into practice, reading a book and then put a match with friends. -Students read the prices match the vocabulary exercises, listening to the teacher. 5.4 Production (5-10 minutes) -Students read the prices match the vocabulary exercises, listening to the teacher. -The teacher evaluation of students to score the pronunciation. -Students write words down on the worksheet

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Teachers present vocabulary components of kitchen, living room, bed room, bathroom, toilet, Roof, garage, garden ...... by teachers voting cards taken. Then the students read aloud all terms
5.3. Practice
- Students practice reading words from flash cards on the board until spontaneous
- put the book down students' vocabulary. Already paired reading sessions with friends. Any
- match students reading vocabulary practice for teachers to
5.4 Production (5-10 minutes)
- match students reading vocabulary to practice listening to teachers
- teachers assess students' reading scores to vote
-. Students vocabulary into the worksheet.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The teacher presents the components of the home kitchen vocabulary, room living, room bathroom bed,,,,, toilet Roof garage garden...... by word card pronunciation teacher lead. And let students read aloud all Practice
-
5.3 vocabulary students practice reading vocabulary from the word cards on the board until fluent
.Student - Taking vocabulary into the library. Read and match practice with friends
- matching the reading vocabulary practice for the teacher to
5.4 Production (5-10 minutes)
- matching the reading vocabulary practice to me
.- teachers evaluate students' reading in order to score the pronunciation
- students write vocabulary into worksheet
.