ยกตัวอย่างกรณีของมหาวิทยาลัยศรีนคริ

ยกตัวอย่างกรณีของมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) ที่มีหลักสูตรการสอนภาษาไทยเพื่อการสื่อสารสำหรับชาวต่างประเทศมากว่า 10 ปี เช่น สอนภาษาไทยให้กับนักการฑูตของประเทศอินเดีย มองโกเลีย ศรีลังกา และภูฎาน มาแล้ว

ล่าสุดยังจัดหลักสูตรสอนให้กับเจ้าหน้าที่อัยการและตำรวจจากประเทศมัลดีฟส์ เป็นรูปแบบการเรียนภาษาไทยแบบพื้นฐาน 300 ชั่วโมง และก็ได้ผลเป็นที่น่าพอใจ ดังคำยืนยันของนายพัทธยา จิตต์เมตตา หัวหน้าคณะอาจารย์ผู้สอนภาษาไทยเพื่อชาวชาวต่างชาติ ภาควิชาภาษาไทยและภาษาตะวันออก คณะมนุษยศาสตร์ มศว

อาจารย์พัทธยา บอกว่า จากประสบการณ์ที่ มศวจัดหลักสูตรภาษาไทยเพื่อชาวต่างชาติมาเป็นเวลาร่วม 10 ปี ใช้หลักสูตร 3 เดือน พบว่าต้องสอนภาษาไทยในชีวิตประจำวัน โดยเริ่มจากการฟังและการพูดจากเรื่องใกล้ตัว จากนั้นจึงจะเน้นไปในหัวข้อหรือเรื่องราวที่เขาจำเป็นต้องใช้ เช่น คำศัพท์เฉพาะที่ผู้เรียนต้องใช้งาน แต่จะต้องเรียนหลังจากพูดและฟังในชีวิตประจำวันก่อน รวมทั้งต้องแทรกความรู้ประเพณี วัฒนธรรม ความเชื่อ ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และเข้าใจด้วย ตลอดถึงการพาไปทัศนศึกษาแหล่งวัฒนธรรมของเมืองไทย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

For example the case of srinakharinwirot University (มศว) with Thailand to language teaching curriculum communication for more than 10 years, foreign language teaching, such as the embassies of Thailand, with the country India. Mongolia, Sri Lanka, and Phu dan.The last course is taught to the public prosecutor and police officials from the Maldives. As a model for studying the basic 300 hours and Thailand. results are satisfactory. The confirmation of Mr. phatthaya JIT mercy Head of the Board of Thailand to language teachers foreign residents. Department of the languages and the languages of Eastern Thailand. Faculty of Humanities มศวPhatthaya teacher said from Thailand to language course มศว foreigners to participate in 10 years a course of 3 months found that Thailand must be language in everyday life, starting from listening and speaking from a nearby subject. Then it will be highlighted in topic or story that he needed such terminology that students must use work, but they need to learn to speak and to listen, after the day before, as well as knowledge of the tradition must be inserted into the culture, participants learn and understand. Through field trips to cultural sources treating her to Thailand.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

An instance of Srinakharinwirot University (SWU), with courses taught in Thailand for communication for foreigners over 10 years of teaching Thailand to diplomats of India, Mongolia, Sri Lanka and Bhutan ago. Recently, orientation courses for prosecutors and police officers from Maldives. Thailand is a form of learning basic 300 hours and the results are satisfactory. The testimony of Mr. Jit tithe mercy chief instructor in Thailand for a foreigner. Department of English Language and eastern Thailand. Faculty of Humanities SWU professor tithe said from experience. SWU organizes courses for foreigners come to Thailand for 10 years 3 months, the curriculum must be taught in Thailand on a daily basis. Start by listening and speaking from very close. Then he will focus on a topic or story that he needed to use such terminology, learners must use. But after going to learn to speak and listen in daily life before. Including the need to insert a knowledge culture belief that students learn and understand. As well as excursions to the cultural city of Thailand.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

for example case of University (SWU) with course teaching language for communication for foreigners that 10 years. Such as English to the diplomat of India, Mongolia, Sri Lanka and Bhutan. Here

.The latest curriculum teaching also with the prosecutors and police from the Maldives. Is a form of Thai language learning basic 300 hours, and the result is satisfactory. So sad a tithe confirmation infected mercy.Department of Thai and Oriental languages, humanities, SWU
.
.The teacher a tithe said from the experience. SWU arrange the course English for foreigners for the 10 years curriculum 3 month was to teach English in daily life. By the start of the listening and speaking from the close.Such as the specific vocabulary learners to use. But you will have to learn after the talk and listen in everyday life. As well as to insert the knowledge tradition, culture, beliefs, for students to learn and understand.