การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในปัจจุบัน

การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในปัจจุบันของเวียดนาม
A : การศึกษาก่อนวัยเรียน
การศึกษาก่อนวัยเรียนประกอบด้วย สถานรับเลี้ยงเด็กเล็ก (creches) ซึ่งจัดให้แก่เด็กที่มีอายุระหว่าง 6 เดือน – 3 ปี และโรงเรียนอนุบาล (kindergarten) สำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 4 – 6 ปี ซึ่งประกอบด้วยการศึกษาที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ ดังนี้
1) การศึกษาที่เป็นของทางการ (Formal creches and kindergarten classes) จัดโดย หมู่บ้าน ชุมชน หน่วยงานของรัฐบาล โรงงานและสหกรณ์ ลักษณะของสถานรับเลี้ยงเด็ก มีทั้งที่เปิดสอนทั้งวัน ครึ่งวัน หรือเป็นบางช่วง สถานที่เปิดร่วมกับโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนอนุบาลเฉพาะ มีหน้าที่หลักคือ
1. พัฒนาเด็กที่มีอายุต่ำกว่า 6 หรือ 7 ปี ในทุกด้าน
2. ให้ความรู้แก่พ่อแม่ในการเลี้ยงดูเด็ก
3. ทำงานใกล้ชิดกับพ่อแม่ด้านการเลี้ยงดู และให้การศึกษาแก่เด็ก
ในส่วนวัตถุประสงค์ก็เพื่อที่ให้ได้เด็กที่เป็นคนสมบูรณ์ทั้งทางร่างกาย จิตใจ และมีความเฉลียวฉลาด เป็นคนที่มีความซื่อสัตย์ สุภาพ กล้าหาญ กระตือรือร้น มีความฉลาด มีทักษะในการสังเกต เปรียบเทียบ มีความรัก รู้จักสงวนรักษาและสร้างสรรค์สิ่งที่สวยงาม เนื้อหาที่สอนจะครอบคลุมสุขภาพ พลศึกษา การเคลื่อนไหว พัฒนาการทางภาษา การสังเกตสิ่งแวดล้อม ดนตรี สัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ และ จริยศึกษาเป็นหลัก
2) การศึกษาที่ไม่เป็นทางการ (Non-formal creches and kindergaten classes) อาจจัดที่บ้าน จัดที่เลี้ยงเด็กในเมือง โรงเรียนอนุบาลในเมือง ส่วนใหญ่จะ ดูแลโดยกลุ่มพ่อแม่ ผู้ปกครอง แต่โดยความควบคุมของรัฐ พ่อแม่จะต้องเสียค่าใช้จ่ายเองเป็นหลัก
B : การศึกษาสามัญ
การศึกษาสามัญ (General Education ) ของเวียดนาม มี 3 ระดับ คือ ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และ มัธยมศึกษาตอนปลาย
1) การประถมศึกษา มี 5 ระดับ ตั้งแต่ระดับ 1 ถึงระดับ 5 จุดประสงค์เพื่อพัฒนาเด็กทางด้านสติปัญญา อารมณ์ และร่างกาย เมื่อจบชั้นประถมศึกษา เด็กจะสามารถมีทักษะทางการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน ทั้งภาษาและการคำนวณ มีความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับธรรมชาติของสังคมและมนุษย์ พัฒนาความคิดและการดูแลรักษาความสะอาดในสถานที่ต่าง ๆ รวมทั้งให้มีความรักและซาบซึ้งในสิ่งสวยงาม ให้เด็กรู้จักประดิษฐ์คิดค้นงานฝีมือง่าย ๆ ศิลปะการกีฬา นอกจากนั้นยังส่งเสริมและค้นหาความสามารถพิเศษของเด็ก (Gifted Children) โดยเฉพาะทางด้านกีฬาและศิลปะด้วย
ในการจัดหลักสูตร แบ่งเป็น 3 กลุ่ม กลุ่มแรกสำหรับเด็กทั่วไป กลุ่ม 2 สำหรับเด็กโตและเด็กด้อยโอกาส และกลุ่ม 3 สำหรับพวกชนกลุ่มน้อย เนื้อหาจะให้น้ำหนักกับภาษาเวียดนามและคณิตศาสตร์เป็นพิเศษ เมื่อจบปีที่ 5 จะต้องสอบ “Primary Graduation Examination” ด้วย จึงจะได้วุฒิบัตร
2) การมัธยมศึกษาตอนต้น มี 4 ชั้น คือ ชั้นระดับ 6 ถึงระดับ 9 เน้นการเรียนรู้และทักษะการสื่อสาร โดยเฉพาะการสื่อสารทำความเข้าใจกันในรูปแบบและกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อให้มีความเข้าใจอันดีซึ่งกันและกัน เมื่อเด็กจบระดับ 9 (Grade 9) เด็กจะมีความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ สังคม และเทคโนโลยีทั่วไป จากการฝึกปฏิบัติ จากการเรียนรู้ที่ทันสมัยและเกี่ยวข้องกัน นอกจากนั้นยังเน้นความเป็นพลเมืองดี เน้นการงาน และเน้นการเตรียมเพื่ออาชีพด้วย ในส่วนของการส่งเสริมเด็กเก่ง (Gifted Children) แต่ละจังหวัดหรือแต่ละเมืองหรือแต่ละห้องนั้น อาจตั้งโรงเรียนหรือจัดชั้นเด็กเก่งในสาขาคณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาต่างประเทศได้ ในการจัดหลักสูตร มีให้เรียนวิชาการ ให้ฝึกงาน ให้ทำกิจกรรมที่หลากหลายมาก แต่จุดเด่นในวิชาการก็ยังเน้นคณิตศาสตร์เหมือนเดิม เมื่อจบระดับ 9 แล้ว เด็กจะต้องสอบ “การสอบจบการศึกษาพื้นฐาน” (Basic General Education Examination) ถ้าผ่านจะได้รับวุฒิบัตร
3) การมัธยมศึกษาตอนปลาย มี 3 ชั้น เช่นเดียวกันกับของไทย จุดประสงค์หลักก็เพื่อให้ความรู้ทั่วไปที่สมบูรณ์และพัฒนาบุคลิกภาพให้บุคคลมีความคิดสร้างสรรค์ มีความกระตือรือร้น เตรียมคนสู่สังคม สู่อาชีพ สู่การเป็นพลเมืองดี มุ่งสู่สถาบัน อุดมศึกษาที่สูงขึ้น และเพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของผู้จบ การศึกษาระดับนี้จึงมีโรงเรียนหลายรูปแบบ เช่น โรงเรียนสำหรับนักเรียนภาคปกติทั่วไป โรงเรียนเฉพาะทาง โรงเรียนสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (Gifted Student) โรงเรียนเทคนิค และโรงเรียนที่ทำงานด้วยเรียนด้วย เนื้อหาวิชาหลักของโรงเรียนจะมีเหมือนกัน เพื่อรักษามาตรฐาน แต่หลักสูตรพิเศษจะแยกจากกัน ปัจจุบันมีโรงเรียนมัธยมศึกษาทุกตำบล บางตำบลมี 3 – 4 แห่ง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Basic education in the current administration of Viet Nam A: before wairian Wairian contains the studies before the nursery (creches), which provide children aged between 6 months and 3 years of kindergarten (kindergarten) for children aged 4-6 years, which includes the study of formal and informal. Is as follows: 1.) that the (Formal classes creches and kindergarten), organized by the village. Government agencies community. Factories and cooperatives. Characteristics of the nursery school has both day and a half a day or a certain location to open in conjunction with the kindergarten. Kindergarten is the only. 1. development of children under the age of 6 or 7 years in all aspects. 2. to educate parents in raising children. 3. working closely with parents the upbringing and education of children, In the objective, in order to have children who complete both body, mind and clever as people with honesty, courage, keen is polite wise. A comparative observation skills Love to know copyright and creative things beautiful. The content taught will cover health physical education movement. Language development. Environmental observation and mathematical symbols, musical chariyasueksa is main. 2.), informal education (classes Non-formal and creches kindergaten) may arrange for home delivery baby in most urban cities kindergarten will take care of the parents killed by their parents but by the State controller. Parents will be free of charge as a principle.B: ordinary education. Study on the common (General Education) of Viet Nam with the elementary and junior high school. 1.) there are 5 levels, from elementary to level 1 to level 5 to develop children's intelligence, emotional and mental bodies. At the end of elementary Children will be able to have a listening skills. Speaking, reading, writing and calculating. Basic knowledge about the nature of man and society Development of thinking and maintaining cleanliness in different places, as well as to have a love and appreciation for beautiful things, children recognize the ingenuity point showcase crafts easy crafts to sports. In addition to the promotion of and search for talent of the children (Gifted Children), especially on the sport and the arts. In the course, divided into three groups for children, children's, General, group 2 and group 3 for the children and their minority language in Viet Nam will be weighed with the content and the extra math. At the end of the year, that 5 would require "Primary Graduation Examination" by the it diploma. 2) การมัธยมศึกษาตอนต้น มี 4 ชั้น คือ ชั้นระดับ 6 ถึงระดับ 9 เน้นการเรียนรู้และทักษะการสื่อสาร โดยเฉพาะการสื่อสารทำความเข้าใจกันในรูปแบบและกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อให้มีความเข้าใจอันดีซึ่งกันและกัน เมื่อเด็กจบระดับ 9 (Grade 9) เด็กจะมีความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ สังคม และเทคโนโลยีทั่วไป จากการฝึกปฏิบัติ จากการเรียนรู้ที่ทันสมัยและเกี่ยวข้องกัน นอกจากนั้นยังเน้นความเป็นพลเมืองดี เน้นการงาน และเน้นการเตรียมเพื่ออาชีพด้วย ในส่วนของการส่งเสริมเด็กเก่ง (Gifted Children) แต่ละจังหวัดหรือแต่ละเมืองหรือแต่ละห้องนั้น อาจตั้งโรงเรียนหรือจัดชั้นเด็กเก่งในสาขาคณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาต่างประเทศได้ ในการจัดหลักสูตร มีให้เรียนวิชาการ ให้ฝึกงาน ให้ทำกิจกรรมที่หลากหลายมาก แต่จุดเด่นในวิชาการก็ยังเน้นคณิตศาสตร์เหมือนเดิม เมื่อจบระดับ 9 แล้ว เด็กจะต้องสอบ “การสอบจบการศึกษาพื้นฐาน” (Basic General Education Examination) ถ้าผ่านจะได้รับวุฒิบัตร 3) การมัธยมศึกษาตอนปลาย มี 3 ชั้น เช่นเดียวกันกับของไทย จุดประสงค์หลักก็เพื่อให้ความรู้ทั่วไปที่สมบูรณ์และพัฒนาบุคลิกภาพให้บุคคลมีความคิดสร้างสรรค์ มีความกระตือรือร้น เตรียมคนสู่สังคม สู่อาชีพ สู่การเป็นพลเมืองดี มุ่งสู่สถาบัน อุดมศึกษาที่สูงขึ้น และเพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของผู้จบ การศึกษาระดับนี้จึงมีโรงเรียนหลายรูปแบบ เช่น โรงเรียนสำหรับนักเรียนภาคปกติทั่วไป โรงเรียนเฉพาะทาง โรงเรียนสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (Gifted Student) โรงเรียนเทคนิค และโรงเรียนที่ทำงานด้วยเรียนด้วย เนื้อหาวิชาหลักของโรงเรียนจะมีเหมือนกัน เพื่อรักษามาตรฐาน แต่หลักสูตรพิเศษจะแยกจากกัน ปัจจุบันมีโรงเรียนมัธยมศึกษาทุกตำบล บางตำบลมี 3 – 4 แห่ง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The current basic education in Vietnam
A: education, preschool
education, preschool contain. Nursery children (creches), which provided for children aged between 6 months - 3 years old and kindergarten. (Kindergarten) for children aged 4-6 years, which include education, formal and informal, as follows:
1) Education is the formal (Formal creches and kindergarten classes), organized by the village government. And cooperative factories The nature of the nursery Both are open all day, half day or a certain range. Place opened with kindergarten. Kindergarten only The main function is
first. Children under the age of six or seven years in all aspects
2. Educate parents on raising children
3. Working closely with parents and parenting. And to provide education to children
in the objective is to get kids to be the complete physical, mental and ingenuity. A person who is honest, polite, enthusiastic, intelligent, brave, skilled in the observations compare with passion about preserving and creating something beautiful. Content will cover coaching gymnastics health movement. Language development Observing environmental and ethical education is the main musical mathematical symbols
2) study the unofficial (Non-formal creches and kindergaten classes) may be at home. The children in the city Most kindergartens in the city to care by parents but by the control of the state. Parents have to pay their own costs, primarily
B: Study of
Education Ordinary (General Education) of Vietnam has three levels: elementary, junior and high school
1) Primary Education with five levels from 1 to. Level 5 aims to develop children's cognitive, emotional and physical at the end of primary school. Children will be able to have skills in listening, speaking, reading, writing and arithmetic. Have basic knowledge about the nature of society and humans. Develop ideas and to maintain cleanliness in various locations, including a love and appreciation of beautiful things. Let children know, invented the craft simple art sports also promote and find the talent of children (Gifted Children), especially in sports and the arts with
the curriculum is divided into three groups for the children of the two. For older children and disadvantaged children and three groups for minorities. Content will give weight to the Vietnamese language and mathematics is at the end of year five, will be the "Primary Graduation Examination", so it will have diplomas
2) The junior has four floors of grade level 6 to level 9 on learning. Communication Skills Only by understanding the patterns and communication activities in order to have a better understanding of each other. When children finish the level 9 (Grade 9), children will have the knowledge about nature, society and technology in general. From practice From learning to date and relevant. It also emphasizes good citizenship and focused on preparing for a career. The promotion of gifted children (Gifted Children) each province or each city or each room. May set up schools or classes for children excel in mathematics, literature and foreign languages. In the course Academic training is to provide a very wide range of activities. But it also highlights the technical strengths in math, the same level at the end of nine children to be sure. "The graduation exam Basic" (Basic General Education Examination), if passed, will receive diplomas
3) The school has three floors, as well as Thailand. The main aim is to complete general knowledge and personality development for individual creativity. Enthusiastic Prepare people to enter the profession to society as a good citizen. Towards Institute Higher Education And to meet the diverse needs of the end users. This study has several forms, such as schools, schools for students in general. School Specialty School for Talented (Gifted Student) technical schools. And working with school classes. The course will have the same primary school. In order to maintain standards However, special courses are separate. The current high school district, some parishes have 3-4 stars.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The current basic education of pre-school education A: Vietnam

.Pre-school education include nurseries (small creches) which provide children with ages analyze 6 months - 3 years and kindergarten. (kindergarten) for children aged from 4 - 6 years.:
.1) education as in (Formal creches and kindergarten classes) organized by the village, community, government agencies, factories and cooperative. The characteristics of the nurseries are both teaching day and half day or in some range.Kindergarten only, a main is
.1. Development of children under the age of 6 or 7 years in every aspect,
2. To educate parents in raising children
3. Work closely with parents in breeding. And educate children
.The objective is to get children who complete both of body, mind and intelligence, is a person of integrity. Gentle and brave, enthusiastic, highly intelligent, skills in observation, comparison, there is love.Teaching content will cover the health, physical education, movement, language development, observation environment, music, mathematical symbols. Moral education is the main
.2) informal education (Non-formal creches and kindergaten classes) may be held at home. The nursery in the town kindergarten school in the city. Most are taken care of by the parents, parents, but by the control of the state.B: a study of general education General Education common (
) of Vietnam. 3 levels is the primary secondary school students and high school
.1) is 5 levels, from elementary level to level 5 1 purpose for child development in intelligence, emotions and body at the end of primary school. The child will be able to have skills in listening, speaking, reading, writing, both language and calculation.Develop the idea and maintaining the cleanliness of the places and to love and appreciate the beauty of things The children know invented craft simple art of sports, also promote and find the talent of children.Children), especially in sports and art
.The curriculum is divided into 3 groups for children in general, the 2 for children and children with less opportunity and group 3 for ethnic minorities. The content will be weighing Vietnamese and mathematics at the end of the year, 5 specially."Primary Graduation Examination." with the qualified
.2) secondary education has 4 layer is 6 class level 9 learning skills and communication. Only by understanding and communication in the form of activities, in order to understand อันดีซึ่งกันและกัน, when the end level 9.9) the child will have the knowledge of nature, society and technology. In general, from the practice. Learning from modern and related. It also focuses on citizenship, focusing on work and focus on preparing for careers.(Gifted Children) each each province or city or each room. May set a school or a talent in mathematics, literature and foreign languages. In the course you have studied for training.