ครูนำเข้าสู่บทเรียน โดยพูดคุยกับนัก

ครูนำเข้าสู่บทเรียน โดยพูดคุยกับนักเรียนในห้องเรียนเกี่ยวกับประเพณีไหลเรือไฟ หลังจากนั้นครูก็ได้เปิดวิดีโอประเพณีไหลเรือไฟให้นักเรียนดู หลังจากดูวิดีโอจบ ครูก็ได้เปิดPowerPoint บรรยายเนื้อหา ความเป็นมาเกี่ยวกับประเพณีไหลเรือไฟพร้อมรูปภาพให้นักเรียนดู

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The teacher introduced into lessons learned by talking to students in the classroom about tradition flow power boats. After that, the teacher, has launched a video flow, fire boats, tradition, students show. After viewing the video, PowerPoint lectures, teacher turned end content of the tradition flow vessels with about the pictures, students show.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Teachers brought into lessons By talking to students in classrooms on the steamer traditions. After some time to look at the video tradition steamer flow. After watching the video ends Teachers can open PowerPoint Narrative Content A tradition on the steamer with pictures to look at.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The teacher brought to lessons. By talking to the students in the classroom about the tradition flowing steamer After that, the teacher opens a video flow tradition steamer to students. After watching a video education, teachers have opened PowerPoint lecture content.