ประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีนมีจำนวนประ

ประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีนมีจำนวนประชากรประมาณ 1 ใน 5 ของโลก ถือเป็นมหาอำนาจของสังคมโลกในหลายๆด้าน ทำให้ปัจจุบันทั่วโลกต่างให้ความสำคัญกับการเรียนภาษาจีน หลายปีมานี้รัฐบาลไทยและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเริ่มมีความตื่นตัวและได้ส่งเสริมการเรียนการสอนภาษาจีนแก่ผู้เรียนชาวไทยเพิ่มขึ้นมากกว่าในอดีตอย่างเห็นได้ชัด อย่างไรก็ตามการจัดการเรียนการสอนภาษาจีนภาษาต่างประเทศในประเทศไทยยังต้องพัฒนาอีกหลายด้าน เช่น ด้านการอ่าน การเขียน รวมไปถึงด้านไวยากรณ์คำเชื่อมคนส่วนใหญ่จะใช้ผิดในรูปแบบประโยค
ในปัจจุบันมีผู้ที่สนใจเรียนภาษาจีนกันอย่างแพร่หลายและสิ่งสำคัญในการเรียนภาษาจีน คือ การรู้หลักการใช้ของไวยากรณ์แต่ละประเภท ความหมายทางไวยากรณ์ โครงสร้างของไวยากรณ์และลักษณะการใช้ไวยากรณ์ในรูปประโยคต่างๆโครงสร้างทางไวยากรณ์ของ“跟” และ“和”มีโครงสร้างทางไวยากรณ์วิธีการใช้และข้อยกเว้นที่แตกต่างกัน แต่บางโครงสร้างไวยากรณ์ของ“跟” และ“和”นั้นมีลักษณะการวางของตำแหน่งที่เหมือนกันจึงทำให้ผู้เรียนเกิดความสับสนกับโครงสร้างไวยากรณ์ของ“跟” และ“和”
ดังนั้นผู้วิจัยจึงทำการศึกษาข้อผิดพลาดในการใช้คำเชื่อมคำในภาษาจีน โดยทำการศึกษาจากกลุ่มผู้เรียนภาษาจีนชั้นปีที่ 2 -3 คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด จำนวน 50 คน ด้วยการทำแบบทดสอบเกี่ยวกับการใช้คำเชื่อม“跟” และ“和”ในภาษาจีนทั้งหมด 10 คู่ โดยแบบสอบถาม แบ่งออกเป็น 2 ส่วน ส่วนที่ 1 คือ ข้อใดใช้คำเชื่อม“跟” และ“和” ได้ถูกต้อง จำนวน 10 ข้อ และส่วนที่ 2 คือ เติมประโยคให้สมบูรณ์ โดยใช้คำเชื่อม“跟” และ“和”ที่กำหนดให้จำนวน 10 ข้อ รวมทั้งหมด 20 ข้อ

ผลลัพธ์ (จีน) 1:

国家人口大约 1 人民共和国的中国在五个世界上的超级大国，正如国际社会在很多方面。现在的世界是不同的学习汉语的重要性。许多年，泰国的政府和有关机构开始与认识，促进语文教学以及学习更多的过去，泰国的人明显增加。中国语言教学中的语言管理留学国家，如泰国，例如，发展多方面的阅读、 写作、 语法，以及文字链接，大多数人，将在句子格式中使用。目前，有对学习汉语感兴趣的人和最广泛重要学会中文的是知道每种类型的语法使用的原则。句法分析的含义结构的语法和风格不同的句法结构中的语法，"创"和"他"是句子的语法结构，如何应用，以及一个不同的异常。但一些语法结构的"创"和"他"，因此放置相同的位置，使"创"和"他"的语法结构与混淆。所以研究者做研究中使用连接词在汉语中的错误。通过研究汉语学习从年级 2，文学院和科学 3 et 50 皇家大学，有的人测验关于连接校训"根"和"他"在汉语中，所有 10 对问卷分为 2 个部分第 1 部分链接是"根"和"他"。10 号，第 2 部分是一个完整的句子，用这个词补充链接"根"和"他"，给出了 10 到 20 消息总数目。

ผลลัพธ์ (จีน) 3:

中国的人口在世界5约1作为世界超级大国的社会在许多方面。目前世界各地学习汉语的重要性。然而，泰国汉语教学也必须大力发展外语阅读和写作等方面，语法错误，大多数人会使用连词句子形式
有兴趣的人学习汉语，目前广泛地学习汉语，重要的是知道每一种语法的使用原则。语法意义“和”的语法结构，以及如何使用不同的异常。但“跟”的语法结构。“和”的特点，在相同的位置，从而使学生困惑的语法结构。“跟”。因此，本研究利用中文连词错误研究组第2 - 3年级汉语学习艺术和科学学院50皇家大学等数人。“和”在中文10查询分为两部分，是任何2第1用介词“跟”“和”第10适当数量。第2句子，完全是“跟着”和“使用中规定的数量和10子句。第20