หนังสือเล่มนี้ว่าด้วยเรื่อง Headway

หนังสือเล่มนี้ว่าด้วยเรื่อง Headway Upper-Intermediate Student’s Book เป็นหนังสือตำราเรียนภาษาอังกฤษที่ใช้กันอย่างมาก ในสถาบันต่างๆของประเทศที่สอนภาษาอังกฤษ และศึกษากิจกรรมที่หนังสือนี้แนะนำ บทความนี้ๆ ได้อภิปราย บทความนี้ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับตำราทักษะภาษาทั้ง 4 ( เช่น การอ่าน การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน ) บวกกับไวยากรณ์และส่วนคำศัพท์ ซึ่งจะต้องประเมิน อินพุต / เอาต์พุตของธรรมชาติ
บทความนี้กล่าวถึงหลายองค์ประกอบ ดังนี้
1 กิจกรรมการอ่าน
2 กิจกรรมการเขียน
3 กิจกรรมการฟัง
4 กิจกรรมการพูด
5 ไวยากรณ์
6 ส่วนของคำ
กิจกรรมการอ่าน ฝึกการอ่านข้อความที่นักเรียนชอบ จุดมุ่งหมายเพื่อการชื่นชมในการพัฒนาการเรียน ซึ่งถ้านักเรียนชอบหรือสนใจข้อความใดเป็นพิเศษแล้ว ย่อมทำให้เกิดความรักในการอ่านเกิดขึ้น
กิจกรรมการเขียน ให้นักเรียนแก้ไขแบบทดสอบที่ผิดพลาด ให้ถูกต้อง ซึ่งจะทำให้นักเรียนเห็นส่วนที่ผิดพลาด และการให้เขียนชีวประวัติที่นักเรียนชื่นชม เพื่อเพิ่มการรักการเขียนให้นักเรียน
กิจกรรมการฟัง ให้นักเรียนฟังสิ่งที่น่าสนใจ เช่น วิทยุ การฟังบทสนทนาระหว่างกันและกัน เพื่อทักษะการฟังให้นักเรียนและเพื่อน ๆ
กิจกรรมการพูด การมอบหัวข้อให้นักเรียนนำเสนอหน้าชั้นเรียน หรือ การสนทนากันและกัน เพื่อทักษะการพูดที่ถูกต้องและกำจัดความเขินอาย เวลาอยู่ในที่สาธารณะ
ส่วนไวยากรณ์และส่วนของคำนั้น ได้เป็นการอธิบายประกอบเนื้อหาตามบทนั้น ๆ ซึ่งมีประโยชน์อย่างมาก เพื่อแก้ส่วนที่ทำให้นักเรียนเกิดความสงสัย
สรุปบทความนี้ เป็นบทความที่ดีมาก เพราะเป็นบทความที่พัฒนาทักษะ 4 ด้าน คือ การอ่าน การเขียน การฟัง การพูด และได้การอธิบายของไวยากรณ์และส่วนของคำอีก นับว่าเป็นหนังสือที่ควรแก่การนำไปสอนแก่นักเรียนเป็นอย่างมาก ผมเองได้ทำการแปลบทความนนี้ก็ขอกล่าวชื่นชมท่านผู้ประพันธ์บทความบทนี้เป็นอย่างยิ่ง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

หนังสือเล่มนี้ว่าด้วยเรื่องเจริญบนระดับกลางของนักเรียนสมุดเป็นหนังสือตำราเรียนภาษาอังกฤษที่ใช้กันอย่างมากในสถาบันต่างๆของประเทศที่สอนภาษาอังกฤษและศึกษากิจกรรมที่หนังสือนี้แนะนำบทความนี้ ๆ ได้อภิปรายบทความนี้ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับตำราทักษะภาษาทั้ง 4 (เช่นการอ่านการฟังการพูดการอ่านและการเขียน) บวกกับไวยากรณ์และส่วนคำศัพท์ซึ่งจะต้องประเมินอินพุต / เอาต์พุตของธรรมชาติ บทความนี้กล่าวถึงหลายองค์ประกอบดังนี้ 1 กิจกรรมการอ่าน 2 กิจกรรมการเขียน 3 กิจกรรมการฟัง 4 กิจกรรมการพูด ไวยากรณ์ที่ 5 6 ส่วนของคำกิจกรรมการอ่านฝึกการอ่านข้อความที่นักเรียนชอบจุดมุ่งหมายเพื่อการชื่นชมในการพัฒนาการเรียนซึ่งถ้านักเรียนชอบหรือสนใจข้อความใดเป็นพิเศษแล้วย่อมทำให้เกิดความรักในการอ่านเกิดขึ้นกิจกรรมการเขียนให้นักเรียนแก้ไขแบบทดสอบที่ผิดพลาดให้ถูกต้องซึ่งจะทำให้นักเรียนเห็นส่วนที่ผิดพลาดและการให้เขียนชีวประวัติที่นักเรียนชื่นชมเพื่อเพิ่มการรักการเขียนให้นักเรียนกิจกรรมการฟังให้นักเรียนฟังสิ่งที่น่าสนใจเช่นวิทยุการฟังบทสนทนาระหว่างกันและกันเพื่อทักษะการฟังให้นักเรียนและเพื่อนๆกิจกรรมการพูดการมอบหัวข้อให้นักเรียนนำเสนอหน้าชั้นเรียนหรือการสนทนากันและกันเพื่อทักษะการพูดที่ถูกต้องและกำจัดความเขินอายเวลาอยู่ในที่สาธารณะส่วนไวยากรณ์และส่วนของคำนั้นได้เป็นการอธิบายประกอบเนื้อหาตามบทนั้นๆ ซึ่งมีประโยชน์อย่างมากเพื่อแก้ส่วนที่ทำให้นักเรียนเกิดความสงสัยสรุปบทความนี้เป็นบทความที่ดีมากเพราะเป็นบทความที่พัฒนาทักษะ 4 ด้านคือการอ่านการเขียนการฟังการพูดและได้การอธิบายของไวยากรณ์และส่วนของคำอีกนับว่าเป็นหนังสือที่ควรแก่การนำไปสอนแก่นักเรียนเป็นอย่างมากผมเองได้ทำการแปลบทความนนี้ก็ขอกล่าวชื่นชมท่านผู้ประพันธ์บทความบทนี้เป็นอย่างยิ่ง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

หนังสือเล่มนี้ว่าด้วยเรื่องความคืบหน้าของนักเรียนบน-Intermediate หนังสือ และศึกษากิจกรรมที่หนังสือนี้แนะนำบทความนี้ ๆ ได้อภิปราย 4 (เช่นการอ่านการฟังการพูดการอ่านและการเขียน) บวกกับไวยากรณ์และส่วนคำศัพท์ซึ่งจะต้องประเมินอินพุต /
ดังนี้
1 กิจกรรมการอ่าน
2 กิจกรรมการเขียน
3 กิจกรรมการฟัง
4 กิจกรรมการพูด
5 ไวยากรณ์
6
ของคำส่วนกิจกรรมการอ่านฝึกหัวเรื่อง: การอ่านข้อความที่นักเรียนเป็นชอบ
ให้ถูกต้อง
ให้นักเรียนฟังสิ่งที่น่าสนใจเช่นวิทยุการฟังบทสนทนาระหว่างกันและกัน ๆ
กิจกรรมหัวเรื่อง: การพูด หรือการสนทนากันและกัน
ๆ ซึ่งมีประโยชน์อย่างมาก
เป็นบทความที่ดีมากเพราะเป็นบทความที่พัฒนาทักษะ 4 ด้านคือการอ่านการเขียนการฟังการพูด

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

หนังสือเล่มนี้ว่าด้วยเรื่องความคืบหน้าบนกลางนักเรียนหนังสือเป็นหนังสือตำราเรียนภาษาอังกฤษที่ใช้กันอย่างมากในสถาบันต่างๆของประเทศที่สอนภาษาอังกฤษและศึกษากิจกรรมที่หนังสือนี้แนะนำบทความนี้ๆได้อภิปราย4 ( เช่นการอ่านการฟังการพูดการอ่านและการเขียน ) บวกกับไวยากรณ์และส่วนคำศัพท์ซึ่งจะต้องประเมินอินพุต / เอาต์พุตของธรรมชาติ
บทความนี้กล่าวถึงหลายองค์ประกอบดังนี้
1 กิจกรรมการอ่าน
2 กิจกรรมการเขียน
3
4
5 กิจกรรมการฟังกิจกรรมการพูดไวยากรณ์ส่วนของคำ

6กิจกรรมการอ่านฝึกการอ่านข้อความที่นักเรียนชอบจุดมุ่งหมายเพื่อการชื่นชมในการพัฒนาการเรียนซึ่งถ้านักเรียนชอบหรือสนใจข้อความใดเป็นพิเศษแล้วย่อมทำให้เกิดความรักในการอ่านเกิดขึ้น
กิจกรรมการเขียนให้นักเรียนแก้ไขแบบทดสอบที่ผิดพลาดให้ถูกต้องซึ่งจะทำให้นักเรียนเห็นส่วนที่ผิดพลาดและการให้เขียนชีวประวัติที่นักเรียนชื่นชมเพื่อเพิ่มการรักการเขียนให้นักเรียน
กิจกรรมการฟังให้นักเรียนฟังสิ่งที่น่าสนใจเช่นวิทยุการฟังบทสนทนาระหว่างกันและกันจะเพื่อทักษะการฟังให้นักเรียนและเพื่อน
กิจกรรมการพูดการมอบหัวข้อให้นักเรียนนำเสนอหน้าชั้นเรียนค็อคการสนทนากันและกันเพื่อทักษะการพูดที่ถูกต้องและกำจัดความเขินอายเวลาอยู่ในที่สาธารณะ
ส่วนไวยากรณ์และส่วนของคำนั้นได้เป็นการอธิบายประกอบเนื้อหาตามบทนั้นจะซึ่งมีประโยชน์อย่างมากเพื่อแก้ส่วนที่ทำให้นักเรียนเกิดความสงสัย
สรุปบทความนี้เป็นบทความที่ดีมากเพราะเป็นบทความที่พัฒนาทักษะ 4 ด้านความการอ่านการเขียนการฟังการพูดและได้การอธิบายของไวยากรณ์และส่วนของคำอีกนับว่าเป็นหนังสือที่ควรแก่การนำไปสอนแก่นักเรียนเป็นอย่างมาก