ความหมายของโรงเรียนชุมชน โรงเรียนช

ความหมายของโรงเรียนชุมชน

โรงเรียนชุมชนสามารถมีบทบาทในการพัฒนาชุมชนโดยตรง ทั้งนี้เพราะนอกจากจะทำหน้าที่ให้การศึกษาแก่ประชาชนทุกเพศทุกวัยและทุกอาชีพแล้วยังเป็นโรงเรียนที่จัดขึ้นโดยคำนึงถึงผลประโยชน์ของชุมชนเป็นใหญ่ มีการจัดบริการด้านต่าง ๆ ให้ประชาชนเข้ามาใช้ประโยชน์ เช่น ห้องสมุด โรงฝึกงาน หอประชุม ฯลฯ มีการสำรวจความต้องการและศึกษาปัญหาของคนในชุมชนเพื่อร่วมกันหาทางแก้ไขและพัฒนาให้ดีขึ้นกว่าเดิมในทุกด้าน

จุดมุ่งหมายของโรงเรียนชุมชน

มีอยู่หลายประการด้วยกัน คือ

1. เพื่อถ่ายทอดความรู้ ทักษะ และทัศนคติที่ดีให้แก่สมาชิกทุกคนในชุมชน โดยเป็นแหล่งศึกษาหาความรู้ทั้งในด้านวิชาการและการประกอบอาชีพของคนในชุมชนนั้น

2. เพื่อส่งเสริมให้ประชาชนได้ร่วมมือกันในการพัฒนาชุมชนของตนและมีส่วนร่วมรับผิดชอบในการสร้างสรรค์ความเจริญให้แก่ท้องถิ่น โดยการกระตุ้นให้มีการศึกษาและสำรวจชุมชน การวางแผนแก้ปัญหาและพัฒนาชุมชน ด้วยความร่วมมือกันระหว่างหน่วยงานราชการและประชาชนในท้องถิ่น

3. เพื่อยกระดับสภาพความเป็นอยู่ของประชาชนในชุมชนให้ดีขึ้นโดยใช้โรงเรียนเป็นศูนย์กลางในการจัดกิจกรรมด้านต่าง ๆ เช่น การฝึกอาชีพ การกระตุ้น ให้ประชาชนปฏิบัติตนตามหลักสุขอนามัย การให้ความรู้ด้านการเกษตร หัตถกรรม อุตสาหกรรมในครัวเรือน นันทนาการ เป็นต้น

4. เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนหลักการประชาธิปไตย ให้เด็กและผู้ใหญ่รู้จักสิทธิและหน้าที่ของตนเอง เปิดโอกาสให้ทุกคนมีส่วนร่วมในการปรับปรุงโรงเรียนและท้องถิ่นของตน ให้ประชาชนมีความศรัทธาต่อการปกครองในระบอบประชาธิปไตยและนำหลักประชาธิปไตยมาใช้ในชีวิตประจำวันของตน

5. เพื่อทำหน้าที่เป็นผู้นำให้แก่ชุมชน โดยให้ครูได้พัฒนาความสามารถของตนร่วมกับผู้นำอื่น ๆ ในชุมชน เพื่อสร้างสรรค์ความเจริญให้แก่ท้องถิ่น

6. เพื่อนำบุคลากรและทรัพยากรที่มีอยู่ในโรงเรียนและชุมชน มาใช้ให้เกิดประโยชน์อย่างเต็มที่ในการพัฒนาชุมชน



ลักษณะสำคัญของโรงเรียนชุมชน

การดำเนินงานของโรงเรียน โรงเรียนชุมชนต้องอาศัยความร่วมมือจากหลายฝ่าย ทั้งครู อาจารย์ ผู้ปกครอง บุคลากรในชุมชน และตัวผู้เรียนเอง วิธีการดำเนินงานก็มักจะใช้กระบวนการประชาธิปไตย โดยการเลือกตั้งคณะกรรมการโรงเรียน ขึ้นมาจากบุคคลทุกฝ่ายในชุมชน เพื่อทำหน้าที่กำหนดนโยบายและบริหารงานของโรงเรียน มีการแบ่งงานกันทำตามความสามารถของแต่ละคน การตัดสินพิจารณาปัญหาต่าง ๆ ของโรงเรียน ใช้วิธีการที่มีระบบและแบบแผน กล่าวคือ มีการตั้งจุดมุ่งหมายร่วมกัน วางแผนงานและจัดโครงการต่าง ๆ ร่วมกันช่วยกันดำเนินงานและสรุปผลหรือประเมินผลงานร่วมกัน เพื่อหาทางส่งเสริมและปรับปรุงให้ดีขึ้นต่อไป นอกจากจะมีคณะกรรมการโรงเรียนเพื่อดำเนินงานด้านต่าง ๆ แล้ว อาจมีการจัดตั้งสมาคมครู-ผู้ปกครองขึ้นเพื่อเป็นสื่อกลางในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนและชุมชนอีกด้วย

หลักสูตร คณะกรรมการโรงเรียนซึ่งประกอบด้วยบุคคลหลายฝ่ายทั้งเจ้าหน้าที่ของรัฐและประชาชนในท้องถิ่นจะร่วมกันพิจารณาปรับปรุงหลักสูตรของโรงเรียนชุมชนให้สอดคล้องกับความจำเป็นและความต้องการของชุมชน เนื้อหาวิชา และกิจกรรมต่าง ๆ ต้องจัดให้สัมพันธ์กับแหล่งวิชา ทรัพยากรที่มีอยู่และสภาพแวดล้อมของชุมชนนั้น ส่วนใหญ่โรงเรียนชุมชนมักจะจัดประสบการณ์ในการเรียนรู้ด้านการประกอบอาชีพต่าง ๆ โดยการเชิญหัวหน้าหน่วยงานหรือฝ่ายบริหารของบริษัทและโรงงานต่าง ๆ ให้เข้ามามีส่วนร่วมในการร่างหลักสูตรด้านอาชีวะของโรงเรียน เพราะวิทยากรเหล่านี้จะทราบข้อเท็จจริงว่า ชุมชนต้องการผู้ที่มีฝีมือหรือทักษะในการทำงานด้านใดบ้าง นอกจากนี้โรงเรียนชุมชนที่เน้นด้านอาชีวศึกษา อาจจะเปิดหน่วยงานแนะแนวอาชีพให้กับผู้เรียน และมีหน่วยงานคอยติดตามประเมินผลผู้เรียนที่จบออกไปประกอบอาชีพอีกด้วย ในด้านการจัดรายวิชาต่าง ๆ ให้กับผู้เรียน จะมีการรวมวิชาทั้งหลายเข้าเป็นหมวดใหญ่ ๆ เช่น หน่วยวิชาหรือชุดวิชา โดยบูรณาการเข้าเป็นเรื่องเดียวกันเพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ การเรียนการสอนก็ต้องเน้นประสบการณ์จริงโดยให้ผู้เรียนได้ลงมือแก้ปัญหาด้วยตนเอง เป็นการเรียนรู้โดยการกระทำ คือมีการทดลองหรือการปฏิบัติควบคู่ไปกับการเรียนทฤษฎี เช่น การเรียนวิชาเกษตร ก็ต้องมีการสร้างเรือนเพาะชำ การปลูกพืชและเลี้ยงสัตว์ เป็นต้น

ครู ครูในโรงเรียนชุมชนนั้นจะต้องมีคุณลักษณะพิเศษหลายประการนอกเหนือจากความรู้ความสารถในทางวิชาการ เช่น ความเป็นผู้นำ สามารถร่วมมือและประสานงานกับบุคลากรฝ่ายต่าง ๆ ในชุมชนได้ มีความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมและวัฒนธรรมประเพณีของชุมชน มีความรักและศรัทธาต่อท้องถิ่นของตน มีความสนใจและรับผิดชอบต่อปัญหาของชุมชน รู้ถึงกลวิธีที่จะช่วยแก้ปัญหาและพัฒนาชุมชน รวมทั้งสารถติดต่อประสานงานกับหน่วยงานราชการและองค์การเอกชนได้ดีสำหรับในด้านการเรียนการสอนนั้น นอกจากจะเป็นหน้าที่ของครูในโรงเรียนแล้ว บางครั้งอาจจะเชิญผู้เชี่ยวชาญหรือชาวบ้านในท้องถิ่นที่มีความรู้ความชำนาญในด้านนั้น ๆ มาเป็นวิทยากรให้ความรู้หรือฝึกฝนทักษะให้กับผู้เรียนได้

กิจกรรมของโรงเรียน โรงเรียนชุมชนมีบทบาทและหน้าที่ครอบคลุมหลายด้าน กิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนประเภทนี้จึงมีทั้งกิจกรรมด้านวิชาการ การบริการ และการพัฒนา มีทั้งกิจกรรมที่เกี่ยวกับนักเรียนและกิจกรรมเพื่อชุมชนส่วนรวม

ในด้านกิจกรรมทางวิชาการนั้น มีทั้งการสอนอ่าน เขียน และเลขคณิต ให้กับเด็กเพื่อให้มีความรู้เบื้องต้นในการดำรงชีวิต การสอนวิชาชีพที่จำเป็นในท้องถิ่นแก่นักเรียน เช่นการเพาะปลูกและเลี้ยงสัตว์ กาเผยแพร่ความรู้และเทคนิคใหม่ ๆ ในการประกอบอาชีพให้ประชาชนในชุมชน การอบรมโภชนศึกษาให้แก่แม่บ้าน การให้ความรู้ด้านสุขาภิบาลและการอนามัย ความรู้ด้านการเมืองการปกครอง กฎหมายที่จำเป็นต่อชีวิตประจำวัน รวมทั้งการจัดกิจกรรมให้นักเรียนมีระเบียบวินัย มีความรักชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์

ในด้านการบริการแก่ชุมชนนั้น โรงเรียนจะเปิดโอกาสให้ประชาชนในท้องถิ่นมาใช้บริการด้านอาคารสถานที่ วัสดุอุปกรณ์ หรือบริเวณโรงเรียน เพื่อจั

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The meaning of the school community. The school community can play a role in the development of the community directly, because in addition to providing education to people of all ages and occupations, schools held in consideration of the interests of the community as. Available from the public service to benefit, such as libraries, hospitals, etc., there is a training Hall to explore the needs and problems of people in community-based studies to fix and develop better than the original in all aspects.The aim of the school community. There are a number of reasons. 1. to convey knowledge, skills and attitude to all members in the community as the source of all knowledge in the education and careers of people in the community. 2. in order to encourage people to collaborate in the development of their community and to participate responsibly in the creation of prosperity, irrespective of the locality. By encouraging education and community survey. To solve the problem of planning and community development with cooperation between government agencies and local people. 3. in order to improve the living conditions of the people in the community, using the school as a Center for various activities, such as vocational training, their holding RA tun on healthcare, education, industry, handicraft, agricultural household recreation, etc. 4. to promote and support democratic principles, rights and duties recognized by children and adults of their own. Allowing everyone to participate in improving their schools and local. Let the people have faith in democracy and democratic principles in their daily life. 5. to act as a leader, a teacher, communities have developed their capability in conjunction with other community leaders to create prosperity, irrespective of the locality. 6. to release the personnel and resources that are available in the school and community to benefit fully in the development of the community.An important feature of the school community. การดำเนินงานของโรงเรียน โรงเรียนชุมชนต้องอาศัยความร่วมมือจากหลายฝ่าย ทั้งครู อาจารย์ ผู้ปกครอง บุคลากรในชุมชน และตัวผู้เรียนเอง วิธีการดำเนินงานก็มักจะใช้กระบวนการประชาธิปไตย โดยการเลือกตั้งคณะกรรมการโรงเรียน ขึ้นมาจากบุคคลทุกฝ่ายในชุมชน เพื่อทำหน้าที่กำหนดนโยบายและบริหารงานของโรงเรียน มีการแบ่งงานกันทำตามความสามารถของแต่ละคน การตัดสินพิจารณาปัญหาต่าง ๆ ของโรงเรียน ใช้วิธีการที่มีระบบและแบบแผน กล่าวคือ มีการตั้งจุดมุ่งหมายร่วมกัน วางแผนงานและจัดโครงการต่าง ๆ ร่วมกันช่วยกันดำเนินงานและสรุปผลหรือประเมินผลงานร่วมกัน เพื่อหาทางส่งเสริมและปรับปรุงให้ดีขึ้นต่อไป นอกจากจะมีคณะกรรมการโรงเรียนเพื่อดำเนินงานด้านต่าง ๆ แล้ว อาจมีการจัดตั้งสมาคมครู-ผู้ปกครองขึ้นเพื่อเป็นสื่อกลางในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนและชุมชนอีกด้วย หลักสูตร คณะกรรมการโรงเรียนซึ่งประกอบด้วยบุคคลหลายฝ่ายทั้งเจ้าหน้าที่ของรัฐและประชาชนในท้องถิ่นจะร่วมกันพิจารณาปรับปรุงหลักสูตรของโรงเรียนชุมชนให้สอดคล้องกับความจำเป็นและความต้องการของชุมชน เนื้อหาวิชา และกิจกรรมต่าง ๆ ต้องจัดให้สัมพันธ์กับแหล่งวิชา ทรัพยากรที่มีอยู่และสภาพแวดล้อมของชุมชนนั้น ส่วนใหญ่โรงเรียนชุมชนมักจะจัดประสบการณ์ในการเรียนรู้ด้านการประกอบอาชีพต่าง ๆ โดยการเชิญหัวหน้าหน่วยงานหรือฝ่ายบริหารของบริษัทและโรงงานต่าง ๆ ให้เข้ามามีส่วนร่วมในการร่างหลักสูตรด้านอาชีวะของโรงเรียน เพราะวิทยากรเหล่านี้จะทราบข้อเท็จจริงว่า ชุมชนต้องการผู้ที่มีฝีมือหรือทักษะในการทำงานด้านใดบ้าง นอกจากนี้โรงเรียนชุมชนที่เน้นด้านอาชีวศึกษา อาจจะเปิดหน่วยงานแนะแนวอาชีพให้กับผู้เรียน และมีหน่วยงานคอยติดตามประเมินผลผู้เรียนที่จบออกไปประกอบอาชีพอีกด้วย ในด้านการจัดรายวิชาต่าง ๆ ให้กับผู้เรียน จะมีการรวมวิชาทั้งหลายเข้าเป็นหมวดใหญ่ ๆ เช่น หน่วยวิชาหรือชุดวิชา โดยบูรณาการเข้าเป็นเรื่องเดียวกันเพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ การเรียนการสอนก็ต้องเน้นประสบการณ์จริงโดยให้ผู้เรียนได้ลงมือแก้ปัญหาด้วยตนเอง เป็นการเรียนรู้โดยการกระทำ คือมีการทดลองหรือการปฏิบัติควบคู่ไปกับการเรียนทฤษฎี เช่น การเรียนวิชาเกษตร ก็ต้องมีการสร้างเรือนเพาะชำ การปลูกพืชและเลี้ยงสัตว์ เป็นต้น ครู ครูในโรงเรียนชุมชนนั้นจะต้องมีคุณลักษณะพิเศษหลายประการนอกเหนือจากความรู้ความสารถในทางวิชาการ เช่น ความเป็นผู้นำ สามารถร่วมมือและประสานงานกับบุคลากรฝ่ายต่าง ๆ ในชุมชนได้ มีความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมและวัฒนธรรมประเพณีของชุมชน มีความรักและศรัทธาต่อท้องถิ่นของตน มีความสนใจและรับผิดชอบต่อปัญหาของชุมชน รู้ถึงกลวิธีที่จะช่วยแก้ปัญหาและพัฒนาชุมชน รวมทั้งสารถติดต่อประสานงานกับหน่วยงานราชการและองค์การเอกชนได้ดีสำหรับในด้านการเรียนการสอนนั้น นอกจากจะเป็นหน้าที่ของครูในโรงเรียนแล้ว บางครั้งอาจจะเชิญผู้เชี่ยวชาญหรือชาวบ้านในท้องถิ่นที่มีความรู้ความชำนาญในด้านนั้น ๆ มาเป็นวิทยากรให้ความรู้หรือฝึกฝนทักษะให้กับผู้เรียนได้ The activities of the school. The school community has a role and duties covering many aspects. Activities of this kind are all school activities, academic services and the development of both activities related to student activities and to the global community. In the academic activities including reading, writing, and arithmetic teaching to children so that they have a basic knowledge on life. The necessary professional training to local students, such as crop and animal. Check the propagation of knowledge and techniques in career training, nutrition education, people in the community, irrespective of the mother house. The knowledge of sanitation and farming consists of Knowledge of politics The laws that are needed in everyday life, including student activities, discipline, religion, nation and love the King. In the field of community service. The school will be opened to the public in local service and the building material, equipment, or school to the village area.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The definition of a community school , the school community can play a role in the development of the community directly. The addition will serve to educate people of all ages and professions but also the school held taking into account the interests of the community is huge. The service areas for public use such as a library, workshops, auditorium, etc. are exploring the needs and the problems of people in the community to work together to find a solution and make it better than the original in every aspect aims. The school community has several different 1. To transfer knowledge, skills and attitudes to all members of the community. It is a source of education in both academic and occupation of the community, then two. To encourage people to work together in the development of their communities and responsible participation in the creation of prosperity for the local. By encouraging education and community surveys. Planning, problem solving and community development. Cooperation between government agencies and the local population 3. To raise the living conditions of people in the community to better use the school as a center for activities such as vocational training, encouraging people to behave HYGIENE. Education, agriculture, industry, handicrafts, household, recreation, etc. 4. To support and promote democratic principles. For adults and children know their rights and duties. Opportunity for everyone involved in improving their local schools. People have to believe in democracy and democratic principles in their daily life 5. To serve as a leader to the community. All teachers have developed their capabilities, together with other leaders in the community to create prosperity for the local sixth. The personnel and resources available in the school and community. Used to benefit fully develop the community aspect of the school community, the operation of the school. Community schools require cooperation from several parties, including teachers, parents, people in the community. And learners themselves How the democratic process is often used. The school board elections Up from the parties in the community. To formulate policies and administration of the school. A division of labor the ability of the individual. The decision to consider the problems of the school system and method that is the pattern that is, with the common aim. Planning and organizing projects together, help each other and work together, results or performance evaluation. To find ways to promote and improve it further. In addition to the school board to the other side may have an association of teachers - parents to mediate the relationship between the school and the community with courses. The school board, which consists of many parties, both government officials and local residents will come together to improve the school curriculum in line with community needs and community needs, course content and activities need to be relevant to the subject. Existing resources and environment of the community. Most schools, communities often experience in learning the various careers by inviting department heads or management of companies and factories to take part in drafting the curriculum of vocational schools. Because these speakers are aware of the fact that. Like those who have the skills or the skills to work what areas. Additionally, the school community focused on vocational education. Agencies may open career guidance to students. The agency will monitor and evaluate students who finish out careers as well. In terms of organizing various courses to students. There will be two courses were a big group, such as a course or series of courses. The integration is about the same, so that students can apply in their daily lives. Teaching must focus on real-world experiences by allowing students to solve problems on their own. Learning by doing Is there a trial or practice alongside academic learning theories, such as agriculture. It requires the creation of a nursery. Crop and livestock farming, etc. Teachers in community schools will have several special features in addition to knowledge of academic institutions such as leadership. Can cooperate and coordinate with various personnel in the community are familiar with the environment and cultural heritage of the community. I love and believe in their locality. With interest and responsibility of the community. Know the strategies to solve problems and improve the community. If substances, including coordination with government agencies and private organizations well for the teaching it. It is the duty of teachers in the school. Some may invite experts or local residents with knowledge and expertise that comes as a speaker to the knowledge or skills to students at school events. The school community has covered many roles and activities of the school of this type has both technical service and development activities, including activities relating to student and community shared in the academic activities. The teaching reading, writing and arithmetic to the children to provide an introduction to life. The teaching profession needs of local students. Such as crop and animal husbandry. The dissemination of knowledge and new techniques in the profession to the public in the community. Training Nutrition education among women. To the knowledge of sanitation and hygiene. Knowledge of politics Legislation necessary for daily life. The event provides students with discipline. There patriotism, religion and monarchy in the field of services to the community. The school will provide an opportunity for local residents to use the facilities, equipment or school to jump.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The meaning of community school

.The school community can play a role in the community development directly. Because except acts to educate people of all ages and every profession and also a school organized by the interest of community is big.. for people to use, such as library workshop hall, etc., have the needs and problems of the people in the community to jointly solve and develop better in all aspects
.The aim of the school community


there are many things together is

1. Knowledge, skills and attitudes to all members of the community. By learning in both academic and career of the people in the community!
2.To encourage people to cooperate in the development of their community and participate in charge of the creative prosperity to the local. By stimulating the study and exploration of community. Solving and community development.
3.