สำหรับกิจกรรมที่เราใช้ศึกษาเรื่องความแตกต่างของพืชนั้นมี 2 กิจกรรม คือ การแปล - สำหรับกิจกรรมที่เราใช้ศึกษาเรื่องความแตกต่างของพืชนั้นมี 2 กิจกรรม คือ อังกฤษ วิธีการพูด

สำหรับกิจกรรมที่เราใช้ศึกษาเรื่องคว

สำหรับกิจกรรมที่เราใช้ศึกษาเรื่องความแตกต่างของพืชนั้นมี 2 กิจกรรม คือ กิจกรรมการศึกษาลักษณะของเซลล์พืชและเซลล์สัตว์ และกิจกรรมการนำเสนอข้อมูล ในกิจกรรมการศึกษาลักษณะของเซลล์พืชและเซลล์สัตว์นั้นจะได้ปฏิบัติการทดลอง ดังต่อไปนี้
กลุ่ม 1,2,3,4,5 ทำการทดลองศึกษาเซลล์พืช
กลุ่ม 6,7,8,9 ทำการทดลองศึกษาเซลล์สัตว์
ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มแบ่งกันทำงาน และบันทึกข้อมูลที่นักเรียนทำการทดลอง ลงในแบบบันทึกกิจกรรมที่ 2.1,2.2 จากนั้นให้แต่ละกลุ่มส่งตัวแทนกลุ่มมานำเสนอข้อมูลหน้าห้องเรียน
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
สำหรับกิจกรรมที่เราใช้ศึกษาเรื่องความแตกต่างของพืชนั้นมี 2 กิจกรรม คือ กิจกรรมการศึกษาลักษณะของเซลล์พืชและเซลล์สัตว์ และกิจกรรมการนำเสนอข้อมูล ในกิจกรรมการศึกษาลักษณะของเซลล์พืชและเซลล์สัตว์นั้นจะได้ปฏิบัติการทดลอง ดังต่อไปนี้ กลุ่ม 1,2,3,4,5 ทำการทดลองศึกษาเซลล์พืช กลุ่ม 6,7,8,9 ทำการทดลองศึกษาเซลล์สัตว์ ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มแบ่งกันทำงาน และบันทึกข้อมูลที่นักเรียนทำการทดลอง ลงในแบบบันทึกกิจกรรมที่ 2.1,2.2 จากนั้นให้แต่ละกลุ่มส่งตัวแทนกลุ่มมานำเสนอข้อมูลหน้าห้องเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
For activities that we used to study the difference of the plant has 2 activities are activities Characterization of plant cells and animal cells. And presentation A study of the activities of plant cells and animal cells that can conduct experiments. Following
the experimental study of plant cells 1,2,3,4,5
6,7,8,9 group study conducted animal
Have each group share the same work. And record information that students conduct experiments. To record activity 2.1,2.2 then each group to present a representative view of the classroom.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
For activities that we use study on the differences of plant is 2 activities. Educational activities characteristics of plant and animal cells. Activities and data presentation.Following
.The 1 2 3,,,, 4 5 experiment study of plant cell
6 group,,, 7 8 9 experimental study animal cells
. Each group of students divide the work. And record the student experiment into a record of activities, 2.1 2.2 then each group send a representative group to present information in front of classroom.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: