1. อธิบายภาระงานในหนังสือเรียน หน้า

1. อธิบายภาระงานในหนังสือเรียน หน้า 43 Ex.3 จากนั้นให้นักเรียนพิจารณาข้อความ A-C ซึ่งเป็นข้อความที่ตัดตอนมา แล้วระบุว่าข้อความใดเป็นข้อความสำหรับเริ่มต้น/ลงท้ายบทความ และในแต่ละข้อความดังกล่าวใช้เทคนิคใดในการเขียน
2.อธิบายภาระงานในหนังสือเรียน หน้า 43 Ex.4 แล้วอ่านคำแนะนำ 1-4 และผลที่จะเกิดขึ้นa-d จากนั้นอธิบายคำศัพท์ที่นักเรียนไม่รู้ แล้วให้นักเรียนทำงานคู่ จับคู่คำแนะนำกับผลที่จะเกิดขึ้น แล้วนำมาแต่งประโยคเหมือนดังตัวอย่าง โดยครูแนะนำให้นักเรียนใช้วลีจากกรอบ Useful Vocabulary ในหนังสือเรียน หน้า 42 ช่วยในการแต่งประโยค เสร็จแล้วตรวจคำตอบร่วมกัน

3.อธิบายภาระงานในหนังสือเรียน หน้า 43 Ex.5 แล้วอ่านประโยคใจความหลัก ที่ให้มา จากนั้นครูให้นักเรียนแต่งประโยคสนับสนุนใจความหลัก โดยใช้คำที่กำหนดให้ เสร็จแล้วตรวจคำตอบของนักเรียน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. describe the burden in a textbook page 43 Ex.3 then students consider A-C a text excerpt, and then specify that text as the text for the beginning/end of each article, and it uses in writing.2. describe the burden on already-43 page Ex.4 books read instructions 1-4, and the upcoming a-d. Then describe the vocabulary that the students do not know, a student working a couple. Pairing instructions to the effect that will happen and make up a sentence like: By the teacher to introduce the students to use a phrase from a Useful framework Vocabulary in the textbook page 42 passing in a sentence is finished check the answers together.3. describe the burden on already-43 pages, books, reading a sentence with principle Ex.5, then a teacher, students make up sentences with the major support given by using the completed check the student's answer.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Describe the workload in the textbook page 43 Ex.3 then give students the message AC, an excerpt. Then identify which messages are messages for starting / ending article. Each such message using any technique to compose
2. Describe workload in the textbook page 43 Ex.4 1-4 and then read the instructions upcoming ad. The students know the vocabulary. Then the student-run double Match advice to upcoming results. Then sentences like the following example. Teachers encourage students to use the phrase of the Useful Vocabulary in the textbook page 42 assists in sentences. Then check your answer together, 3. Describe the workload in the textbook page 43 Ex.5 then read the key sentence from the teacher to the students to support the main idea sentences. By using the term given Then check the student's answer.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Explain the workload in textbooks, 43 Ex.3 then students consider the message A-C which is excerpt. And given that any text is a text for beginning / ending articles. And in each such message use whatever techniques in writing
2.Explain the workload in textbooks, 43 Ex.4 and read the instructions 1-4 and effects to occur A-D. Then describe the vocabulary students know and students work in pairs. Match the advice with the aftermath. The sentences like the example.Useful Vocabulary in textbooks, 42 help in composition. Then check the answers together
.
3. Explain the workload in the textbooks. 43 Ex.5 page and read the sentence main theme that. Then the teacher the students make sentences to support the main theme. Using the words given. Then check the answers of students.