การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการมีส่วนร่วมของผู้ปกคร การแปล - การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการมีส่วนร่วมของผู้ปกคร อังกฤษ วิธีการพูด

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสง

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการบริหารงานทั่วไป ประชากรที่ใช้ในการค้นคว้าเป็นผู้ปกครองนักเรียนจำนวน 78 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล ได้แก่แบบสอบถามเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการบริหารงานทั่วไปเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า
การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการบริหารงาน โดยรวมอยู่ในระดับ มาก
(μ = 3.59 ) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ผู้ปกครองนักเรียนมีส่วนร่วมด้านการประชาสัมพันธ์งานการศึกษา อยู่ในระดับมาก (μ = 3.82 ) รองลงมาคือการมีส่วนร่วมด้านการระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา (μ = 3.65 ) และด้านการดูแลอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อม (μ = 3.61 ) ส่วนด้านการวางแผนการบริหารงานการศึกษามีส่วนร่วมอยู่ในระดับปานกลางและมีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด
(μ = 3.29 )
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
This study aimed to examine the involvement of the parents towards general administration. Population used in researching the parents of the 78 students were used to collect data.5 levels analyzed by percentage, mean and standard deviation
.

The results showed that the involvement of parents, students to the administration. Overall level
(μ = 3.59) considering it was found that the parents are involved in promoting education. At a high level (μ = 3.82), followed by participation in the mobilization of resources for education (μ = 3.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
This research aims to study the involvement of parents of students towards the General Administration. The population used in this research are parents of students number of 78 people in a tool that is used to store information. 5 levels of analysis of data by value per cent, average and standard deviation
.
Study results found that
The involvement of parents of students towards the overall management in high level
(μ = 3.59) when considering a list of found that parents of students to participate in public relations education level (μ = 3.82), the second is to contribute to the mobilization of financial resources for education (μ = 3.65) and administrative buildings, places and the environment (μ = 3.61) the planning, administration, education and participate in moderate and has the smallest average
(μ = 3.29)
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The objective of this study is to study the participation of parents in the general population on the management of the research as a student's parents of the 78 children of the tools used to collect informationLevel 5 data analysis by the Average percent value and standard deviation


the result of the study found that the share of the student's parents are on the management level in more
( µ =3.59.) when considering the income is found that student's parents are part of the public relations work, education level is more ( µ =3.82), followed by the participation of the funding resources to the study ( µ =3.65), and the administration building, a place and the Environment ( µ =3.61.) The planning, administration, education participation in moderate and average minimum
(3.29 µ =)
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: