การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการจัดการเรียนการสอนแบบโมเดลซิปปา และ ประเมินผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโมเดลซิปปา ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนใน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนบ้านเหล่าป่าสา จำนวน 28 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ซึ่งได้รับการจัดการเรียนการสอนแบบโมเดลซิปปา การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง โดยใช้แบบแผนการวิจัย One Group Pretest- Posttest Design เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง บรรยากาศ จำนวน 4 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบบันทึกหลังการสอน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบค่าที่ (t-test for Dependent Group) ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนที่เรียนโดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบโมเดลซิปปา คะแนนก่อนเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 7.50 และคะแนนหลังเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 10.82 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

This research aims. Student achievement in science of students at first had been teaching model CIPPA and evaluation using a series of learning activities CIPPA model. Towards the achievement of science. The sample used in this research is the students who first enrolled in the 2nd semester of the academic year 2558 school house these woods for a total of 28 people have come from the select sampling (Purposive Sampling), which has been handling classes. Teaching Model CIPPA This research is an experimental research. The research by One Group Pretest- Posttest Design was used in this research study plans atmosphere of four planned test achievement. And form a teaching post The statistics used for data analysis were percentage, mean, standard deviation. And test values ​​(t-test for Dependent Group) results showed that. Students learn to use innovative learning model CIPPA. Before the study had an average of 7.50 and after the study had an average of 10.82 with achievement after high school classes than before. Statistically significant at the 0.01 level.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The purpose of this study was to. Study the science learning achievement of students in the teaching and learning management 1 model the cippa model andOn the science learning achievement The first secondary 1 students in the first semester academic year 2558 2 school house the forest industry The 28 people.(Purposive Sampling) which received the instruction the cippa model. This research is experimental research, using the pattern research One Group Pretest - Posttest Design instrument consists of a lesson plan. Story.The 4 plan achievement test and record after teaching methods used in data analysis, including the arithmetic mean Percentage standard deviation and the test values (t-test for Dependent Group) findings.Pretest scores were 7.50 post-test scores and the average of the 10.82 achievement after studying The significant 0.01
.