ครูนำเสนอกิจกรรม 3c Listen and say.

ครูนำเสนอกิจกรรม 3c Listen and say. ในหนังสือ The Best Friend 5 หน้า 15 โดยอ่านบทสนทนาให้นักเรียนฟังและอ่านตาม โดยชี้ในหนังสือเรียนของตนเอง
4.2 นักเรียนอ่านบทสนทนาพร้อมกันทั้งห้อง
4.3 นักเรียนจับคู่กับเพื่อนฝึกพูดบทสนทนาเลียนแบบที่ฝึก โดยใช้ข้อมูลของตัวเอง เช่น
Tang : When is your birthday, Arm?
Arm : My birthday is on June the first. And you, tang?
Tang : My birthday is in March.
4.4 นักเรียนเขียนบทสนทนาลงในสมุดส่งครู

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The teacher presents the activity 3c and Listen in The book Best Friend say 5-15 page by reading a conversation, students listen and read on their own in a textbook. 4.2 student read together in a room 4.3 the students pair up with fellow coaching conversations that mimics the training, using their own data, such as. Tang : When is your birthday, Arm? Arm : My birthday is on June the first. And you, tang? Tang : My birthday is in March. 4.4 the student written dialogue journals send teachers.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Teachers offer activities 3c Listen and say. In the book The Best Friend 5 15 conversation by reading to students and read along. The point of the book of
4.2. Students read a dialogue with the
4.3. Match students with speech dialogue bullpen coach. Using their own data, such as
Tang: When is your Birthday, Arm?
Arm: My Birthday is on the June First. And You, tang?
Tang: My Birthday is in March.
4.4 student conversations into a book teachers.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The teacher offer activities 3C Listen and say. In the book The Best Friend 5 page 15 by read the dialogue to the students listen and read along. The point in the textbooks of themselves.4.2 students read the dialogue together the whole room.4.3 matching with friends, talking dialogue imitation training data itself, such asTang: When is, your birthday Arm?Arm: My birthday is on June the first. And, you Tang?Tang: My birthday is in March.4.4 students write the conversation down their teacher.