On whether there were any courses or partsthereof that students dislik การแปล - On whether there were any courses or partsthereof that students dislik อังกฤษ วิธีการพูด

On whether there were any courses o

On whether there were any courses or parts
thereof that students dislike so much that they
could choose not to attend classes, fifty-eight
percent of the students gave responses that were
in the affirmative. On the other hand, forty-two
percent of these did not consider this aspect an
important one in this regard. Thus, many
students expressed dissatisfaction over the way
lectures are delivered in class. The running thread
in most student responses on this aspect was
that lectures were boring. From these responses,
one could infer with reasonable justification that
most lectures presented to students fail to
generate the students’ learning interest or motivation
in general. Student motivation has been
cited by several research studies as being closely
correlated not only to student attendance but also
to general student achievement and throughput
rates
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
On whether there were any courses or partsthereof that students dislike so much that theycould choose not to attend classes, fifty-eightpercent of the students gave responses that werein the affirmative. On the other hand, forty-twopercent of these did not consider this aspect animportant one in this regard. Thus, manystudents expressed dissatisfaction over the waylectures are delivered in class. The running threadin most student responses on this aspect wasthat lectures were boring. From these responses,one could infer with reasonable justification thatmost lectures presented to students fail togenerate the students' learning interest or motivationin general. Student motivation has beencited by several research studies as being closelycorrelated not only to student attendance but alsoto general student achievement and throughputrates
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
On whether there were any courses or Parts
thereof that students Dislike so much that they
could choose not to attend classes, Fifty-Eight
of the students PERCENT Gave Responses that were
in the affirmative. On the Other Hand, Forty-Two
PERCENT of these did not consider this an Aspect
important one in this Regard. Thus, MANY
students expressed dissatisfaction over the Way
Lectures are delivered in Class. Thread the running
in Most student Aspect Responses on this was
that Boring Lectures were. Responses from these,
one could infer that with reasonable justification
Most Lectures Presented to students Fail to
Generate the students' interest or Learning Motivation
in general. Motivation student has been
cited by several Research Studies as being closely
correlated not only to student Attendance but also
to general student achievement and throughput
Rates.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
On whether there were any courses or parts.Thereof that students dislike so much that they.Could choose not to, attend classes fifty-eight.Percent of the students gave responses that were.In the affirmative. On the, other hand forty-two.Percent of these did not consider this aspect an.Important one in this regard. Thus many,,Students expressed dissatisfaction over the way.Lectures are delivered in class. The running thread.In most student responses on this aspect was.That lectures were boring From, these responses.One could infer with reasonable justification that.Most lectures presented to students fail to.Generate the students learning interest or motivation. 'In general. Student motivation has been.Cited by several research studies as being closely.Correlated not only to student attendance but also.To general student achievement and throughput.Rates.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: