เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ผู้วิจัย

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ผู้วิจัยใช้แบบประเมินแนวโน้มการเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 สาหรับนักศึกษาผู้ใหญ่ เพื่อการตรวจสอบและประเมินผลการวิจัย ประกอบด้วย 4 ด้าน ดังนี้ 1) ด้านหลักการและนโยบาย 2) ด้านคุณลักษณะทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 3) ด้านการจัดกระบวนการเรียนรู้ และ 4) ด้านการสนับสนุนและส่งเสริม โดยประเด็นสาหรับการตรวจสอบและประเมินผลแนวโน้มในด้านต่างๆ ประกอบด้วย 1) ความถูกต้องและเหมาะสม 2) ความเป็นไปได้ในทางปฏิบัติ 3) ความมีคุณค่าและประโยชน์ และ 4) ภาพรวมของโครงสร้างและองค์ประกอบ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Tools used in research. Researchers used a tendency to reinforce skills learned in the 21st century for adult students to examine and evaluate the results of this research consists of four areas: 1) on principles and policy 2) feature in 21st century learning skills, 21 3) management learning process and 4) support and promote without issues for monitoring and evaluating trends in various fields, contains 1) the accuracy and appropriateness of 2) possibility in practice. 3) the valuable and useful and 4) an overview of the structure and its elements.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Tools used in research The researchers used questionnaires tend to reinforce skills learned in the 21st century for adult students. In order to monitor and evaluate the four research areas: 1) the policy principles and 2) the characteristics of the 21st century learning skills, 3) the learning process, and 4) support and promote. The issue for the monitoring and evaluation of trends in various areas include 1) the accuracy and appropriateness 2) the possibility, in practice, 3) a valuable and useful, and 4) an overview of the structure and composition.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Research instruments The assessment of trends of learning skills in the students 21 for adults. To monitor and evaluate the research consists of 4 were as follows: 1) the principles and policies of 2) characteristics of learning skills in the 21 3). The learning process and 4) support and promote. The issue for inspection and evaluation of trends in the 1) consists of accuracy and suitable 2) practical feasibility. 3) the valuable and useful, and 4) overview of the structure and composition.