ประเทศไทยมีการปฏิรูปการศึกษามาแล้วถ

ประเทศไทยมีการปฏิรูปการศึกษามาแล้วถึง 3 ครั้ง โดยเริ่มตั้งแต่ สมัยล้นเกล้ารัชกาลที่ 5
ได้ทรงปฏิรูปการศึกษา โดยมุ่งสร้างความทันสมัยและธำ�รงความเป็นเอกราชของชาติ ส่วน ครั้งที่ 2 เมื่อ พ.ศ.
2520 หลังเหตุการณ์ 14 ตุลาคม 2516 อันเป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงทางสังคม การปฏิรูปการศึกษาจึง
เป็นการมุ่งสร้างการศึกษาเพื่อชีวิตและสังคม และในครั้งที่ 3 เมื่อ พ.ศ. 2542 มีการตราพระราชบัญญัติการ
ศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) 2545 เป็นการมุ่งสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้
ในกระแสโลกาภิวัตน์ ควบคู่ไปกับการยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน และสำ�หรับในครั้ง
นี้นับว่าเป็นการปฏิรูปการศึกษาครั้งที่ 4 ในปี พ.ศ. 2552 โดยมุ่งเน้น การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการ
ศึกษา การเพิ่มโอกาสทางการศึกษาและการเรียนรู้ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน เพื่อให้คนไทยทุกคน
ได้เรียนรู้ตลอดชีวิต ทั้งในระบบ นอกระบบและตามอัธยาศัย อย่างมีคุณภาพ และเท่าเทียมกัน ในทุกระดับ/
ประเภทการศึกษา

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Country Thailand is education reform, up to 3 times by starting from the reign of h.m. King Rama 5 overflow.Education reform has been shaped to create a modern and tham rangok of independence of national. Part time 2 –2520 (1977) after October 14, 1973 as a result of the events of social change. Therefore, education reformAs a aims the education for life and society and in the third, when the seal is 2542 (1999) the Act.National studies. Buddhist 2542 (1999) and amendments (2) 2545 (2002) as a aims to create a learning society.In transmitters globalization along with the sufficiency economy principle for sustainable development and for a time.This is the 4th education reform by focusing on 2552 (2009) Development of quality and standards.Study on increasing the education and opportunities to learn. Promote the participation of all sectors so that the people of Thailand by everyone.Learning for life in the system. In addition, formal quality and equally at all levels/The Education category.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Thailand's education reform should be carried out three times since. Contemporary overflow Rama 5
has made ​​education reform It aims to create a modern and uphold the independence of the 2nd Year
in 2520 after the events of October 14, 2516 as a result of social change. Education reform is
aimed at building an education for life and society. And in the third on 2542, with the enactment of
the National Education Act 2542 and Amendment (No. 2) 2545 is aimed at creating a learning society
in globalization. Coupled with the principles of the sufficiency economy for sustainable development. And for the times
that this is the fourth year the Education Reform Act 2552, focusing on improving the quality and standard of
education. Increasing educational opportunities and learning. Promote the participation of all sectors. Thailand so that everyone
has lifelong learning in both formal and informal. Quality And equality In each level /
type of education.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The educational reform is to 3 times, starting from when his Majesty the King Rama 5
had educational reform. The aim of modernization ธำ national sovereignty and China in the times 2 in 1990.
.2520 after the event 14 October 2516 as a result of the social change. Education reform is a focus on creating
of education for life and society, and in 3 when the 2542 have branded the
.National study of 2542 and amendment (No. 2) 2545 is aimed to build a society of learning
in Globalization Coupled with the adoption of economy for sustainable development, and products for the first
.This is the second year, education reform 4 2552 based on quality and development measures ฐานกา R
study. To increase the chance of education and learning. Encourage the participation of all sectors to all the Thai people
.Learn for life, both in non-formal and informal system, quality and equality of all levels /
type education.