จากงานวิจัยดังกล่าว จะเห็นว่าปัจจัย

จากงานวิจัยดังกล่าว จะเห็นว่าปัจจัยต่างๆ ที่กล่าวมาแล้วข้างต้นมีอิทธิพลและมีผลต่อ การพูดภาษาอังกฤษของผู้เรียนด้วย จากประสบการที่ผู้วิจัยได้ผู้ช่วยในการจัดการเรียนการสอนให้แกนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาภาอังกฤษ ชั้นปีที่1 2 และ3 คณะบริหารธุรกิจและศิลปะศาสตร์ มหาสิทยาลัยเทคโนโยลีราชมงคลล้านนา ตาก ผู้วิจัยได้พบว่า นักศึกษาส่วนใหญ่ไม่สามารถพูดภาษาอังกฤษได้ เนื่องมาจากการออกเสียงคำศัพท์ที่ไม่ถูกต้อง รู้ศัพท์น้อย ไม่สามารถเลือกใช้คำศัพท์ที่เหมาะสมในการสื่อสาร ไม่สามารถพูดโต้ตอบได้อย่างเป็นธรรมชาติ รวมถึงการพูดไม่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ จึงส่งผลให้นักศึกษาภาษอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากล มีความวิตกกังวลในการพูดภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน ทั้งนี้เพื่อขจัดปัจจัยที่เป็นอุปสรรคหรือปัญหาที่มีผลต่อการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษา ผู้วิจัยจึงได้ศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษาสาขาวิชนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากล ชั้นปีที่ 1,2 และ 3 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา ตาก เพื่อนเป็นแนวทางในการพัฒนาการจัดการเรียน การสอนวิชาภาษาอังกฤษให้มีประสิทธิภาพต่อไป

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

From the research, it will see that the various factors mentioned above influence and affect. The English-speaking people. From a user experience research assistant in teaching undergraduate students, Grand lecturer, English. Grade 1, 2, and 3. Faculty of business administration, arts and Sciences. Maha Simeon Lee University of technology Lanna (rmutl) Tak researchers have found that most students cannot speak English due to the pronunciation of words is not correct. Know a little terminology. Unable to select appropriate terminology to use to communicate. Can't say much more natural interaction, including incorrect grammatically speaking, English students for global communication. Anxiety in spoken English in everyday life. This is to eliminate the barriers or issues affecting the English-speaking students. Research, therefore, studying the factors that affect the student's English speaking English to communicate wichon universal. Grade 1, 2 and 3, rajamangala University of technology Lanna Tak friends guide development manage classes. English teaching efficiency next

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

From such research It is evident that various factors As mentioned above, influence and impact. Speaking English with the students. From experience, the research assistants in teaching to undergraduate students. Major French and English in Year 1 2 3 Faculty of Arts and Sciences. King's College of Technology Lanna Tak Lee, a researcher has found. Most students can not speak English. Due to pronounce a word incorrectly vocabularies less can use appropriate vocabulary to communicate. Not able to interact naturally. Including speaking grammatically incorrect. As a result, students in English for International Communication. The anxiety of speaking English on a daily basis. In order to eliminate factors that hinder or issues affecting the English-speaking students. Researchers have studied the factors affecting English-speaking students of English for International Communication makes the grade 1,2 and 3 at Rajamangala University of Technology Lanna friend, guide the development of education. Teaching English to be effective.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

From such research, it is found that factors. That mentioned above influence and effect. English learners. From experience that the researcher assistant in teaching you to undergraduate students major in English for students and 1 2 3 College of business and arts. University College of technology by pharmacists โยลี Lanna, researchers found that Most of the students can speak English. Due to incorrect pronunciation Vocabulary Vocabulary less cannot choose to use proper vocabulary in communication. Can"t say interact naturally. The speech did not follow the grammar. Therefore, students of English for international communication Anxiety in spoken English in daily life. In order to eliminate the obstacles or problems that affect the oral English of students. The study of factors affecting English major students in English เพื่อการสื่อสาร วิชน international students, and 1 2 3 Rajamangala University of technology Lanna Tak friend as a guide in the development of instruction. English teaching efficiency.