ความรู้สึกที่มีต่อเพื่อน ห้องเรียน

ความรู้สึกที่มีต่อเพื่อน ห้องเรียน และโรงเรียน
สำหรับความรู้สึกของดิฉันมันคือความประทับใจ คือมิตรภาพที่ดีที่มีต่อกัน คือความทรงจำดีๆที่ควรค่าแก่การเก็บรักษาไว้ตลอดไป ได้เรียนรู้อะไรๆในหลายๆอย่าง ได้สร้างความผูกพันที่ดี ความสัมพันธ์ฉันพี่น้อง เราจะอยู่ปองดองกัน การได้รับคำปรึกษาร่วมทั้งคำว่ากล่าวตักเตือนต่างๆทำให้ดิฉันสามารถนำไปแก้ไขในส่วนที่ตนเองผิดพลาดได้ค่ะ ความรู้สึกที่จะบรรยายนี้อาจบรรยายไม่ได้หมดไม่ได้หมดเพราะความรู้สึกที่มีมันเกินบรรยาย
ความรู้สึกที่มีต่อเพื่อน คือได้รับมิตรภาพ ความทรงจำที่ดี ได้รู้ถึงการให้การรับซึ่งกันและกัน ได้รู้ถึงซึ้งในคำว่าเพื่อนแท้อย่างแท้จริง คำว่าเพื่อนในบางครึ่งที่ทำงานกลุ่มเราอาจจะมีไม่เข้าใจหรือมีปัญหากันบ้างแค่เรารับฟังความคิดเห็นซึ่งกันและเท่านั้นเราก็สามารถก้าวผ่านปัญหาและอุปสรรคต่างๆได้เพราะว่าสามัคคีคือพลัง
ความรู้สึกที่มีต่อห้องเรียน คือการได้อยู่ร่วมกัน การได้ใช้เวลาที่มีอยู่อย่างมีความสุข ถึงจะถึงทุกข์ มีสุขบ้างปะปนกันไปแต่มันคือการเรียนรู้การอยู่ร่วมกันเป็นหมู่คณะ การได้สร้างความสัมพันธ์กับครูอาจารย์ทำให้ดิฉันเป็นศิษย์ที่มีครู

ผลลัพธ์ (จีนดั้งเดิม) 1:

朋友的感受教室和學校。對於我的感情，它很好的對決是那個的印象就是美好的回憶，值得永遠保留。學習很多東西在建立良好關係，我們是兄弟，我的目標是泡菜在一起。接受輔導在一起，兩個詞謹慎，說: 我可以讓自己在部分修復該錯誤。這可能並不是所有的感覺有字幕，因為那種感覺就是它精神錯亂。感覺朋友收到一份友誼，美好的回憶，去瞭解對方。擁有詞從字面上真正的朋友詞朋友一半，有些人可能是工作組不明白或問題只是聽我們的意見，我們只能夠通過各種障礙和問題，因為團結就是力量。教室是要在一起的感覺。時間已是高興地交織在一起的痛苦，但它有點高興的是，要學會作為一群生活在一起。創建與老師關係讓的學生我是一名教師。

ผลลัพธ์ (จีนดั้งเดิม) 2:

我有一個朋友在學校和課堂
為它的感覺，讓我印象深刻。友誼是為對方好。值得記憶被永久保存。我學到了很多東西。我們已經馴服 聯歡 我們的目標是保存完好 諮詢，包括這讓我能夠修復自己在錯誤的訓誡。我不會形容這種說不出來的感覺，因為我沒有它，怪胎
意義有一個朋友。友誼接收 美好的回憶 你必須讓對方。我知道真正地道的強度。誰在一組作品的朋友，我們可能有問題或不明白我們要聽到對方，我們只能克服這些問題和障礙，因為團結就是力量
的逐步感到。教室 是要在一起 該樂意接受存在。要痛苦 有一些有趣的組合，但要學會作為一個群體住在一起。要建立與教師的關係，她還是個學生的老師。