การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนา

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาหลักสูตรสร้างเสริมจิตสำนักสาธารณะสำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู โดยใช้จิตตปัญญาปฏิบัติ ด้วยวิธีการวิจัยและพัฒนา ซึ่งมีขั้นตอนในการพัฒนาหลักสูตร 3 ระยะ คือ 1) การร่างหลักสูตร ประกอบด้วย การศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง การยกร่างหลักสูตร การตรวจสอบคุณภาพของหลักสูตร และการปรับปรุงแก้ไขหลักสูตร มีวิธีวิจัย ได้แก่ การเอกสาร และการสนทนากลุ่ม 2) การทดลองใช้หลักสูตร ประกอบด้วย การทดลองใช้หลักสูตร และการปรับปรุงแก้ไขหลักสูตร มีวิธีวิจัย ได้แก่ การวิจัยเชิงปฏิบัติการ และ 3) การใช้ และการปรับปรุงแก้ไขหลักสูตร ประกอบไปด้วย การใช้หลักสูตร และการปรับปรุงแก้ไขหลักสูตร มีวิธีวิจัย ได้แก่ การวิจัยเชิงปฏิบัติการ มีนักศึกษาวิชาชีพครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย ในปีการศึกษา 2556 จำนวน 30 คน เป็นอาสาสมัครในการวิจัย วิเคราะห์ข้อมูล ด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา และวิธีการสรุปความ
ผลการวิจัยพบว่า หลักสูตรสร้างเสริมจิตสำนึกสาธารณะสำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู โดยใช้จิตตปัญญาปฏิบัติ มีองค์ประกอบ 8 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) หลักการและเหตุผล 2) จุดหมาย 3) โครงสร้าง 4) เนื้อหา 5) กิจกรรม 6) สื่อ 7) การประเมินผล และ8) การนำหลักสูตรไปใช้ โดยใช้เวลาทั้งสิ้น 48 ชั่วโมงหรือ 16 สัปดาห์หรือ 1 ภาคเรียน ผลการวิเคราะห์ข้อมูล พบว่า อาสาสมัครปรากฏมีการเปลี่ยนแปลงตนเองมีคุณสมบัติจิตสำนึกสาธารณะทั้ง 10 ประการ ได้แก่ ความคิดสำนึก เมตตา เอื้อเฟื้อเสียสละ การแสดงความคิดเห็นในทางที่สร้างสรรค์ วินัย รับผิดชอบ ทำตนให้เป็นประโยชน์ ยินดีในการสร้างประโยชน์แก่ส่วนรวม ทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ และสร้างประโยชน์เพื่อส่วนรวม ตลอดทั้งมีความพึงพอใจในหลักสูตร นอกจากนี้ยังพบว่า บุคคลอื่นที่เกี่ยวข้องกับอาสาสมัครสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงและมีความพึงพอใจในจิตสำนึกสาธารณะของอาสาสมัคร

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

This research aims to develop a program to promote public mental Bureau for teacher students. The contemplative practice With research and development The steps to develop three phases: 1) The syllabus includes study of documents and related research. Drafting course Check the quality of the course And revising the curriculum has to include research papers and discussion group 2) Trial Programme consists of the course of the trial. And revising the curriculum is research, including research and 3) implementing and revising curriculum consists of courses. And revising the curriculum is research, including research. A teacher students at the Faculty of Education University in the academic year 2556 consisted of 30 subjects in research. Data Analysis Content analysis And how to summarize the
findings showed. Promoting public awareness courses for teacher students. The contemplative practice features eight elements: 1) Principle 2) destination 3) Structure 4) Content 5) Events 6) Media, 7) evaluation and 8) Curriculum Implementation. It takes a total of 48 hours or 16 weeks or one semester results revealed that subjects appear to change the self-consciousness of the 10 features include a generous sense of compassion, sacrifice. The comment in a creative discipline made ​​its responsibilities to his advantage. Welcome to benefit the common good. Working creatively with others. This has contributed to public All were satisfied with the course. Also found Other people involved in volunteer noticed a change in the public consciousness and the satisfaction of volunteers.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

.The purpose of this research is to develop a course on public conscience for students of teachers professional practice by means of using wisdom employee education research and development The steps in the development of 3 phases 1) drafting course.Study of documents and research related to the draft of the, to check the quality of the course. And improve the course, there are ways to research, namely, documents, and group discussion 2) การทดลองใช้ course includeAnd improve the course, there are ways to research, including research and 3) use and improvement on curriculum consists of The implementation and improvement on curriculum, there are ways to research;The teacher students Rajabhat University, in a number of 30 2556. เป็นอาสาสมัคร in research, data analysis Content analysis method and conclusion
.It was found that The curriculum for public consciousness for teacher students using wisdom employee education practice, มีองค์ประกอบ 8 components: 1) principle and reason. 2) destination 3) structure 4) content 5) activities 6) media 7).And the 8) implementation, using all the time 48 hours or 16 week or semester. The effects of 1 data analysis, it was found that volunteers appear to have changed their qualified public consciousness and 10 reasons. Namely the idea a conscience.Generous sacrifice, commenting in a creative way, discipline, responsibility, do their ให้เป็นประโยชน์ is willing to create a public benefit. Working with others creatively. And create benefits to the public.It was also found that Other people associated with the volunteers noticed a change in the public consciousness, and satisfaction of volunteers
.