การลดเวลาเรียนมีทั้งข้อดีและข้อเสีย แต่ควรจะให้นักเรียนเป็นฝ่ายเลือกเอ การแปล - การลดเวลาเรียนมีทั้งข้อดีและข้อเสีย แต่ควรจะให้นักเรียนเป็นฝ่ายเลือกเอ อังกฤษ วิธีการพูด

การลดเวลาเรียนมีทั้งข้อดีและข้อเสีย

การลดเวลาเรียนมีทั้งข้อดีและข้อเสีย แต่ควรจะให้นักเรียนเป็นฝ่ายเลือกเองเพราะเด็กชอบที่จะเรียนรู้นอกตำราหรือทักษะชีวิต ถ้าเป็นสมัยยี่สิบกว่าปีที่ผ่านมา คงเป็นวิชาสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต ส่วนมากจะเป็นเด็กที่เรียนระดับปานกลางถึงเรียนไม่เก่งหรือไม่ชอบเรียนวิชาการ คนเก่งก็ส่งเสริมให้เรียนเต็มที่เต็มเวลาหรือถ้าจะให้ถูกต้องก็ควรให้เด็กเป็นฝ่ายเลือกเอง ใครอยากลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ก็จัดให้เรียนแบ่งชัดเจนไปเลย อยากเรียนรู้วิชาการอย่างเดียวเป็น เกรด 1-2 -3หรือ แผน 1-2-3
ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ เป็นเกรด 4-5-6 หรือ แผน 4-5-6 แบบนี้น่าจะดีกว่า แต่ถ้าลดวิชาเรียนลงแล้วเด็กมีศักยภาพทางการเรียนต่ำลงก็ไม่ควรที่จะลด ควรจัดให้มีการจัดกิจกรรมในรูปแบบอื่นมาประยุกต์เสียมากกว่า เช่น เวลาที่เหลืออาจจะปรับเป็นให้มีโอกาสผ่อนคลายโดยการใช้เวลาว่างให้เป็นไปในทางที่เป็นประโยชน์ แต่ไม่บังคับหรือยัดเยียดให้กับเด็ก ทั้งนี้อาจจะเป็นผลดีกับตัวเด็กเสียมากกว่า

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การลดเวลาเรียนมีทั้งข้อดีและข้อเสีย แต่ควรจะให้นักเรียนเป็นฝ่ายเลือกเองเพราะเด็กชอบที่จะเรียนรู้นอกตำราหรือทักษะชีวิต ถ้าเป็นสมัยยี่สิบกว่าปีที่ผ่านมา คงเป็นวิชาสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต ส่วนมากจะเป็นเด็กที่เรียนระดับปานกลางถึงเรียนไม่เก่งหรือไม่ชอบเรียนวิชาการ คนเก่งก็ส่งเสริมให้เรียนเต็มที่เต็มเวลาหรือถ้าจะให้ถูกต้องก็ควรให้เด็กเป็นฝ่ายเลือกเอง ใครอยากลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ก็จัดให้เรียนแบ่งชัดเจนไปเลย อยากเรียนรู้วิชาการอย่างเดียวเป็น เกรด 1-2 -3หรือ แผน 1-2-3ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ เป็นเกรด 4-5-6 หรือ แผน 4-5-6 แบบนี้น่าจะดีกว่า แต่ถ้าลดวิชาเรียนลงแล้วเด็กมีศักยภาพทางการเรียนต่ำลงก็ไม่ควรที่จะลด ควรจัดให้มีการจัดกิจกรรมในรูปแบบอื่นมาประยุกต์เสียมากกว่า เช่น เวลาที่เหลืออาจจะปรับเป็นให้มีโอกาสผ่อนคลายโดยการใช้เวลาว่างให้เป็นไปในทางที่เป็นประโยชน์ แต่ไม่บังคับหรือยัดเยียดให้กับเด็ก ทั้งนี้อาจจะเป็นผลดีกับตัวเด็กเสียมากกว่า
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
To reduce the learning time has both advantages and disadvantages. But should give students the choice because children like to learn eccentric or life skills. If it is in more than twenty years. Must be subject to experience life.Smart people can encourage students to fully full time or if it is correct, it should give the child a, who want to reduce the time for class. Add time know arrange study breaks things clear. Want to learn only is academic grade 1-2 - 3 or plan 1-2-3
.To reduce the learning time, the more time, the grade 4-5-6 or plan 4-5-6 this is much better. But if the lower classes and children have the potential of learning down, it should not be reduced. Should organize activities in other forms, such as the application of moreBut no force or force to children. This may be good for the child more
.
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: