3.  ครูเขียนคำศัพท์จาก Word box บนกระดาน พร้อมคำแปล ให้นักเรียนช่วยกัน การแปล - 3.  ครูเขียนคำศัพท์จาก Word box บนกระดาน พร้อมคำแปล ให้นักเรียนช่วยกัน อังกฤษ วิธีการพูด

3. ครูเขียนคำศัพท์จาก Word box บนก

3. ครูเขียนคำศัพท์จาก Word box บนกระดาน พร้อมคำแปล ให้นักเรียนช่วยกันแต่งประโยคจากคำเหล่านี้ คนละ 1 ประโยค เมื่อแต่งประโยคเสร็จแล้ว ครูสุ่มเรียกนักเรียน 3-4 คน พูดประโยคที่ตนเองแต่ง แล้วเขียนบนกระดาน เพื่อเป็นตัวอย่าง โดยครูช่วยแก้ไขประโยคที่แต่งไม่ถูกต้อง
4. นักเรียนฟัง CD/Track 17 แล้วจับคู่ภาพกับคำให้สอดคล้องกันในหนังสือเรียน หน้า 19 ข้อ 2 Listen and match the names with the pictures and the words. ครูเปิด CD 2-3 ครั้ง เพื่อให้นักเรียนฝึกฟัง จากนั้นครูเปิดอีก 1 ครั้ง เพื่อเฉลยคำตอบ โดยพูดประโยคตาม CD 1 ครั้ง ทีละประโยค พร้อมเฉลยคำตอบ โดยใช้การถามเป็นภาษาอังกฤษว่า ใครชอบหรือไม่ชอบกีฬาชนิดใด เขาหรือเธอคิดอย่างไรกับกีฬาชนิดนั้น
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
3. the teacher writes on the Board, words from the Word box with translation, help students make up a sentence from these words. 1 sentence per person when appointed a sentence is finished. The teacher called the student 3-4 random people speak their own marriage, and then write the sentence on the Board as a teacher, for example, by helping to edit marriage is invalid. 4. นักเรียนฟัง CD/Track 17 แล้วจับคู่ภาพกับคำให้สอดคล้องกันในหนังสือเรียน หน้า 19 ข้อ 2 Listen and match the names with the pictures and the words. ครูเปิด CD 2-3 ครั้ง เพื่อให้นักเรียนฝึกฟัง จากนั้นครูเปิดอีก 1 ครั้ง เพื่อเฉลยคำตอบ โดยพูดประโยคตาม CD 1 ครั้ง ทีละประโยค พร้อมเฉลยคำตอบ โดยใช้การถามเป็นภาษาอังกฤษว่า ใครชอบหรือไม่ชอบกีฬาชนิดใด เขาหรือเธอคิดอย่างไรกับกีฬาชนิดนั้น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
3. The teacher wrote words on the board with a translation of the Word box and assign students to compose a sentence from the first sentence on each of these sentences are finished. Random teacher called students 3-4 people say that their author. Then write on the board For example, The teachers help you edit the incorrect
4. Students listen to CD / Track 17 and then matched with the corresponding picture in the textbook page 19. 2 Listen and match the names with the pictures and the words. Teachers open the CD 2-3 times for students to practice listening. Then the teacher opened one at a time to correct answers. On the CD 1 sentence by sentence with the correct answers. Using asked in English. People who like or do not like any sport. He or she thinks about the sport.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: