ความกระตือรือล้นของครูนั้น อาจจะเป็

ความกระตือรือล้นของครูนั้น อาจจะเป็นการใฝ่หาความรู้ใส่ตน เพราะจะต้องถือว่าการใฝ่หาความรู้เพื่อปรับปรุงการเรียนการสอนนั้นเป็นกระบวนการอย่างหนึ่งของการพัฒนาตน การเพิ่มพูนความรู้มีหลายรูปแบบ เช่น การประชุมสัมมนา อบรมระยะสั้น จะทำให้ครูที่ขาดความรู้ในเรื่องที่ตนสอนได้มีความรู้เพิ่มเติมและทำให้มีความมั่นใจในการสอนมากขึ้น ความกระตือรือล้นของครูนั้น ไม่ใช่มุ่งเน้นเฉพาะการพัฒนาตัวครูเท่านั้น แต่จะต้องมีความกระตือรือล้นในการพัฒนาการเรียนการสอนด้วย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Passionate teacher, it may be penkanfai for learning must be considered because of their wearing for learning to improve teaching and learning, then, is one of process development. To increase knowledge, such as multi-modal meeting short-term training seminars will make teachers lack knowledge in the subject they teach has more knowledge and confidence to teach more. Passionate teacher, non-specific focus to develop the teacher only, but must be enthusiastic in developing teaching and learning with.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The enthusiasm of teachers. May be pursuing knowledge put himself. Because must be considered pursuing knowledge to improve teaching is a process of ย่างหนึ one of their development. Accumulate knowledge has many forms, such as conferences, short course training will make teachers lack of knowledge about their teaching have more knowledge and have the confidence to teach more. The enthusiasm of teachers. Not focus on a specific development of teachers. But it must be motivated in the development of teaching and learning.