แนวโน้มใหม่ในนโยบายการศึกษาสวีเดนสร

แนวโน้มใหม่ในนโยบายการศึกษาสวีเดนสร้างเงื่อนไขใหม่สำหรับครู
การพัฒนาอาชีพ ตั้งแต่กลางศตวรรษที่ 19 มีแข่งขันกันระหว่าง
กลุ่มครู และครูผู้สอนไวยากรณ์ เมื่อเทียบกับ
ครูโรงเรียนประถมศึกษาและได้เห็นว่าพวกเขา
มีสถานะทางอาชีพเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ด้วยความช่วยเหลือของรัฐ
ระบบราชการกฎหมายและข้อบังคับ นี้เป็นวิธีการที่
กลุ่มผู้ปกครองที่มีอาชีพครูและคณาธิการออกมาเรียกร้องในครั้งนั้น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

New trends in education policy, create the conditions for new teachers, Sweden.Professional development since the mid-19th century, there is competition between.The grammar teacher and teacher groups. When compared to theElementary school teacher, and see that theyProfessional status is increasing continuously, with the help of the State.Bureaucratic laws and regulations.Group of teachers and parents who have career khanathikan out the claim.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

A new trend in education policy in Sweden creates new conditions for teacher
professional development. Since the mid-19th century, a competition between
teachers. Teachers and grammar Compared to
primary school teachers and that they
have the professional status increased steadily. With the help of the state
government laws and regulations. This is how a
group of parents with teachers and council of clergy was called in those days.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

New trends in educational policy, Sweden created new conditions for teachers.Career development. Since the middle of the 19 there is competition between.A group of teachers and teachers of grammar versus.Elementary school teachers, and see them.Status of career increases continuously with the help of the state.Bureaucratic regulations and laws. This is the way.The parents with professional teachers and iron out call at that time.