บทคัดย่องานวิจัยเรื่องการศึกษาปัญหา

บทคัดย่อ

งานวิจัยเรื่องการศึกษาปัญหาการทะเลาะวิวาทของวัยรุ่นของนักเรียนโรงเรียน
ประจักษ์ศิลปาคาร
มีจุดมุ่งหมาย คือ เพื่อศึกษาสภาพปัญหาการทะเลาะวิวาทของวัยรุ่นของนักเรียน หาแนวทางการแก้ไขปัญหาการมาสายของนักเรียน และนำข้อมูลที่ได้มาจากกลุ่มตัวอย่างจำนวน 50 คน โดยเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสำรวจ แบบสอบถาม เรื่องการศึกษาสภาพปัญหาการทะเลาะวิวาทของนักเรียนโรงเรียนประจักษ์ศิลปาคาร มาวิเคราะห์ปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น ว่าเกิดขึ้นโดยสาเหตุใด แล้วมีผลเสียต่อตนเองและการเรียนอย่างไร และนำข้อมูลเหล่านี้มาแนวทางแก้ไขพฤติกรรมการทะเลาะวิวาท และทำให้ผู้ทำเครื่องมือวิจัยตระหนักถึงผลเสียมากมายของการทะเลาะวิวาท โดยกำหนดให้สถานที่เก็บรวบรวมข้อมูล คือ โรงเรียนประจักษ์ศิลปาคาร ด้วยการคิดคำนวณเป็นร้อยละแล้วนำมาจัดทำเป็นตาราง และสรุป โดยผลเสียของการทะเลาะวิวาทที่นักเรียนโรงเรียนโรงเรียนประจักษ์ศิลปาคาร ซึ่งข้อมูลเหล่านี้จะมีประโยชน์ทั้งต่อตัวของนักเรียนเองและมีประโยชน์ต่อครูด้วย

ผลการวิจัยพบว่า
1. จากผลการศึกษาสาเหตุการทะเลาะวิวาทของนักเรียนโรงเรียนประจักษ์ศิลปาคาร ได่แก่ เกิดจากการถูกทำร้ายร่างกายมาก่อน เกิดจากการเป็นศัตรูคู่อริ เกิดจากความต้องการอวดให้รุ่นน้องเห็น เกิดจากเทศกาล เกิดจากประเพณีและพิธีกรรม เกิดจากความรู้สึกเสียศักดิ์ศรี


จากสมมติฐานข้อที่ 2. สามารถแก้ไขปัญหาการการทะเลาะวิวาทของวันรุ่นโรงเรียนประจักษ์ศิลปาคาร ได้โดยโรงเรียนต้องกำหนดกฎระเบียบวินัยอย่างเคร่งครัด มีข้อปฏิบัติของการเป็นนักเรียนในเรื่องการทะเลาะวิวาท สร้างความสัมพันธ์ที่ดี รับฟังปัญหาเด็กเสมอ ไม่ตำหนิ หรือสั่งสอนเร็วเกินไป ท่าทีเป็นกลาง เข้าใจปัญหา หาข้อมูลเพื่อให้รู้สาเหตุ และแนวทางการแก้ไขปัญหา มองเด็กในแง่ดี มีความหวังในการแก้ปัญหาเสมอ กระตุ้นให้คิดแก้ปัญหาด้วยตนเอง มีทางเลือกหลายๆทาง วิเคราะห์ทางเลือกร่วมกัน นักเรียนที่ก่อเหตุทะเลาะวิวาทจะถูกพิจารณาโทษในแต่ละครั้งโดยให้อยู่ในดุลยพินิจของครูเวรประจำวันนั้น ๆ และเสนอชื่อให้หัวหน้าช่วงชั้นปกครองดำเนินการตามขั้นตอนต่อไป

ข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย
จากการวิจัย เรื่อง การมาโรงเรียนสายของนักเรียนโรงเรียนประจักษ์ศิลปาคาร
มีข้อเสนอแนะดังนี้
1. ข้อเสนอแนะในการนำไปใช้
1.1 โรงเรียนต้องกำหนดกฎระเบียบวินัยอย่างเคร่งครัด
1.2 ชี้แนะทางแก้ไขปัญหาในกรณีที่เด็กคิดไม่ออกด้วยตัวเอง
1.3 เป็นแบบอย่างที่ดี
1.4 ใช้กิจกรรมช่วย กีฬา ดนตรี ศิลปะ กิจกรรมกลุ่ม
1.5 ให้เพื่อนช่วยเพื่อน อธิบายให้เพื่อนเข้าใจกัน ยอมรับและอยากช่วยเหลือกัน ไม่ตัวใครตัวมัน



2. ข้อเสนอแนะเพื่อการวิจัยครั้งต่อไป
2.1 ขยายกลุ่มประชากรให้มากขึ้นเพื่อให้ได้ข้อมูลที่หลากหลาย
2.2 แบบสำรวจที่ใช้อาจจะเป็นแบบกรอกข้อมูลแทนแบบลงความเห็น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

AbstractResearch about study problems of teenagers quarrel of school students.Seemed crafts price lookin มีจุดมุ่งหมาย คือ เพื่อศึกษาสภาพปัญหาการทะเลาะวิวาทของวัยรุ่นของนักเรียน หาแนวทางการแก้ไขปัญหาการมาสายของนักเรียน และนำข้อมูลที่ได้มาจากกลุ่มตัวอย่างจำนวน 50 คน โดยเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสำรวจ แบบสอบถาม เรื่องการศึกษาสภาพปัญหาการทะเลาะวิวาทของนักเรียนโรงเรียนประจักษ์ศิลปาคาร มาวิเคราะห์ปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น ว่าเกิดขึ้นโดยสาเหตุใด แล้วมีผลเสียต่อตนเองและการเรียนอย่างไร และนำข้อมูลเหล่านี้มาแนวทางแก้ไขพฤติกรรมการทะเลาะวิวาท และทำให้ผู้ทำเครื่องมือวิจัยตระหนักถึงผลเสียมากมายของการทะเลาะวิวาท โดยกำหนดให้สถานที่เก็บรวบรวมข้อมูล คือ โรงเรียนประจักษ์ศิลปาคาร ด้วยการคิดคำนวณเป็นร้อยละแล้วนำมาจัดทำเป็นตาราง และสรุป โดยผลเสียของการทะเลาะวิวาทที่นักเรียนโรงเรียนโรงเรียนประจักษ์ศิลปาคาร ซึ่งข้อมูลเหล่านี้จะมีประโยชน์ทั้งต่อตัวของนักเรียนเองและมีประโยชน์ต่อครูด้วยผลการวิจัยพบว่า 1. จากผลการศึกษาสาเหตุการทะเลาะวิวาทของนักเรียนโรงเรียนประจักษ์ศิลปาคาร ได่แก่ เกิดจากการถูกทำร้ายร่างกายมาก่อน เกิดจากการเป็นศัตรูคู่อริ เกิดจากความต้องการอวดให้รุ่นน้องเห็น เกิดจากเทศกาล เกิดจากประเพณีและพิธีกรรม เกิดจากความรู้สึกเสียศักดิ์ศรีจากสมมติฐานข้อที่ 2. สามารถแก้ไขปัญหาการการทะเลาะวิวาทของวันรุ่นโรงเรียนประจักษ์ศิลปาคาร ได้โดยโรงเรียนต้องกำหนดกฎระเบียบวินัยอย่างเคร่งครัด มีข้อปฏิบัติของการเป็นนักเรียนในเรื่องการทะเลาะวิวาท สร้างความสัมพันธ์ที่ดี รับฟังปัญหาเด็กเสมอ ไม่ตำหนิ หรือสั่งสอนเร็วเกินไป ท่าทีเป็นกลาง เข้าใจปัญหา หาข้อมูลเพื่อให้รู้สาเหตุ และแนวทางการแก้ไขปัญหา มองเด็กในแง่ดี มีความหวังในการแก้ปัญหาเสมอ กระตุ้นให้คิดแก้ปัญหาด้วยตนเอง มีทางเลือกหลายๆทาง วิเคราะห์ทางเลือกร่วมกัน นักเรียนที่ก่อเหตุทะเลาะวิวาทจะถูกพิจารณาโทษในแต่ละครั้งโดยให้อยู่ในดุลยพินิจของครูเวรประจำวันนั้น ๆ และเสนอชื่อให้หัวหน้าช่วงชั้นปกครองดำเนินการตามขั้นตอนต่อไป
ข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย
จากการวิจัย เรื่อง การมาโรงเรียนสายของนักเรียนโรงเรียนประจักษ์ศิลปาคาร
มีข้อเสนอแนะดังนี้
1. ข้อเสนอแนะในการนำไปใช้
1.1 โรงเรียนต้องกำหนดกฎระเบียบวินัยอย่างเคร่งครัด
1.2 ชี้แนะทางแก้ไขปัญหาในกรณีที่เด็กคิดไม่ออกด้วยตัวเอง
1.3 เป็นแบบอย่างที่ดี
1.4 ใช้กิจกรรมช่วย กีฬา ดนตรี ศิลปะ กิจกรรมกลุ่ม
1.5 ให้เพื่อนช่วยเพื่อน อธิบายให้เพื่อนเข้าใจกัน ยอมรับและอยากช่วยเหลือกัน ไม่ตัวใครตัวมัน



2. ข้อเสนอแนะเพื่อการวิจัยครั้งต่อไป
2.1 ขยายกลุ่มประชากรให้มากขึ้นเพื่อให้ได้ข้อมูลที่หลากหลาย
2.2 แบบสำรวจที่ใช้อาจจะเป็นแบบกรอกข้อมูลแทนแบบลงความเห็น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Abstracts of research on educational issues controversy of teenage school students Prachaksinlapakhom Carmi , the aim is to study the problem of teenage students controversy. Finding solutions to the problem of students being late. The data come from a sample of 50 people with the tools used to collect data was a survey questionnaire to study the problems of school students controversy Prachaksinlapakhom Carmi. Analysis of the problems that happen to occur without any cause. Then have a negative effect on their own and learn how. And bring this information to solve the controversy behavior. The research tool and do not realize a lot of controversy. The school is a place that collects data Prachaksinlapakhom Carmi. The calculation of the percentage table and then be prepared outlining the effects of the controversy that school students Prachaksinlapakhom Carmi. This information will be useful to both the students and the teachers with useful results revealed that one. The study caused controversy of students Prachaksinlapakhom Carmi was the result of assaults before. Caused by hostile enemy Born of a desire to show the younger generation. The Festival The traditions and rituals The feeling disgraced by the assumption that 2 can resolve the controversy of the day school model Prachaksinlapakhom Carmi. The school must set a strict discipline. There is a practice of the students on the subject of controversy. Build better relationships Kids always been taught not to blame or too fast. Neutral attitude to understand the problem, find out why. And a troubleshooting guide Children look optimistic There are always the hope of a solution. Urged to solve their own problems. There are many alternative way Analysis of alternatives together Students who cause controversy is being considered for a time by the discretion of the teacher on duty every day, and named to the head of the class rule implementing the next step suggestions for policy research subject. The high school students of the school Prachaksinlapakhom Carr suggested as one. Feedback on adoption 1.1. Schools must set a strict discipline 1.2. Guided troubleshooting, in case the child is not left by itself 1.3. Unedifying 1.4 Music, sports and art activities help group activities 1.5. Friends Help Friends Explain to friends understood And would accept aid No centralized 2. Suggestions for further research 2.1. Expansion of the population, the more to get a variety of information 2.2. The survey may be filled instead with the consensus.